「ぼくにラッキーはない(🍖)、(🥊)だめだ(㊗)」
ふた(🚨)りが草(cǎo )に座(💹)っ(🀄)てかつ飲みかつ語(🐷)ってるうちに(🌑)見(🐵)(jiàn )物人は(✳)刻(👰)々こっこ(🔈)くに加わ(🍡)った。中学の生徒は制服制帽整(zhěng )然とうちそろ(🍶)うて一塁(🅿)(lěi )側に並んだ。その背後には中学びい(📪)きの(🐘)大人(🌐)(rén )おと(🍡)な(💱)連が陣取って(🧚)いる、その中に光一の伯父さん総(🏻)兵(bī(🚆)ng )衛(🌖)そうべえがその肥ふとった胸を拡げて汗(🌨)をふきふきさか(❇)んに応(yīng )援(🤙)者を狩(🕌)かり集めて(🍞)いた、(🤢)かれは(🕘)甥お(🔻)いの光一(⛓)(yī )を(🕖)勝たせたいた(🤸)めに商売(🛳)を休んでやっ(🥡)てきた(🎤)ので(🐣)あ(🌥)る。
先生は一(🎼)帳(💉)羅(luó )いっちょ(🎤)うらの羽織(🧢)(zhī )とはかまを(🗣)つけて出迎(yíng )えた。
らっぱは(🏁)千(qiān )三(sān )の伯(🉑)父覚平で、叫んでる(🌓)のは善兵衛であ(🤑)る(🚀)。
そ(🤸)の日(rì )の試(shì )合(🙉)(hé )は製(zhì )粉(fěn )会社の裏の広場でやることに(📖)なった、中(😛)学(🍎)の運動場(⬇)は修(xiū )繕の(🕌)ために使用(yòng )ができなかった、朝(chá(🌸)o )からの(🎮)快晴でか(💫)つ日(🗓)曜(🧘)であ(💐)るために見(🧝)物(wù )人(🏃)はど(🚵)しどしで(👪)かけた、豆腐屋(wū )の(🤼)覚(jiào )平は早(zǎo )く(🎄)商売(🕕)(mài )を(🌥)しまって肩(jiā(🥃)n )にらっぱをかけた(🚗)ままで(🏨)かけた、見(jiàn )ると正面(🤟)に大きな網(wǎng )あみをはり、白(💮)い線を大地(🍻)に引いて(😶)、(📈)三ヵ所に大(dà(⚾) )きなまくらのようなも(🏄)のをおい(🐨)て(✉)ある(📶)、二(è(🔫)r )本の長い(📉)線(xiàn )の(🎍)両側に見物(🦀)人が陣どっ(🥥)て(🏳)いるが、草の上(shàng )に新聞紙(🌱)(zhǐ )を(💳)敷い(🐶)て座ってるのもあり(👴)、またむしろやこしかけを持ち出(♐)したの(♋)もあ(🈳)った。覚(jiào )平は(🐎)かく(🔸)まで野(🍈)(yě )球が人(rén )気を(📔)ひくと(🐱)は思いもよら(📎)な(📎)かった(🎍)。かれは(👟)野球とはどんなことを(🦈)するものか知(🍣)(zhī(🎓) )らな(👅)かっ(🏎)た。かれは(🤖)豆腐(🚴)おけをになって町を歩くとき、お(🛠)りお(📯)り子供等(dě(💞)ng )に球を頭(🎊)にあ(🔽)てられたり背(🏪)骨を打たれたり(🐽)するのでむ(⛄)し(⏭)ろ野(📖)(yě )球(💬)に対し(👧)て反感を(👶)いだいていた。
「師範のやつらがいいふらし(🏹)たん(🌪)だ」(🐄)
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