次(cì )郎は、朝倉先生(shēng )らしく(🔫)ない詭(🐯)弁(🚼)き(➿)べんだという気がし(🍋)てさ(🔙)びし(💬)かった。かれは語気を(♉)強めて言った。
飯(🤠)島(⏹)(dǎo )は(🛤)、そう言うと、いかにもあわてた(❕)ように、あたふたと廊(🤰)下に足(⭕)(zú )音(yī(🔘)n )をたて(💟)て(🚫)去った。
「出して(❕)く(💱)だすって(♓)も(🆕)いいじゃ(👷)あ(🎬)りません(🕕)か(🤞)。」(🍙)
(🚼)かれは、むろん、(👮)そのことに気(qì )がつ(🚵)いていた。しかし(🍸)、べつに(🤶)気をくさらしてはいなか(🚹)った。毎(💫)回開塾(shú )の当初(😇)はそうだったし、時(shí )刻(👩)(kè )どおり(🦓)に板木(mù )が(😯)鳴ることさえ(🕑)珍めずらしかったの(🌆)で、今(🤬)朝(⛸)の板木当番(🔃)の正確さだけでも上できだぐら(🔊)い(🍇)に思(🧢)(sī(📴) )って(🛺)いたの(😋)であ(😣)る(♈)。
塾(🎙)生たちの(🧦)ある者(💾)にと(🔊)っては、(🕹)朝(chá(👷)o )倉(cā(💋)ng )先生(🏵)の(Ⓜ)そう(⏱)したやり方(💵)(fāng )が、非常に皮肉(🏘)(ròu )に感(gǎn )じられた(🍼)。
「出して(🚠)わるいことはない。しかし、出さないほうがいいんだ(👕)。少(shǎo )なく(🥇)と(👈)も(😖)、今(jīn )朝(cháo )の話には、出(chū )さ(📃)ない(🍏)ほうが(🆔)よかったんだ。」
「こん(Ⓜ)な(👬)寒い時には、ぐい(🗿)ぐ(😬)いはたらくに限るよ。室長なんかになるも(🕟)んじ(💾)ゃないね。」
七 (🎁)最初の日曜(💻)日
「ぼくは、むろん、(🦅)い(🥎)け(🔴)ないと(🌔)思(🌈)います。」
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