「学校の様(yàng )子はどう(🏩)かね。血(☝)(xuè )書はやはり出した(🥕)のか。」
と、今度は道(dà(🤱)o )江が眉(🌉)根をよせて(🈲)、(📛)
(🚨)次(cì )郎は返事(shì )をする代(⛏)(dài )りに、穴(xué )のあ(📗)く(🚠)ほど(🐉)馬田の顔を(🍢)見つめた。馬(🎩)田(⏹)は、(🥢)その眼に出(chū )っくわ(🛋)すと(🈯)、ちょ(📻)っとたじろい(🍮)た(❌)ふうだったが(🤗)、口(kǒ(🤖)u )だけは元(yuán )気よ(🚤)く、
二三(💍)人が渡り廊(láng )下(🕖)に(⛵)背(bèi )をもたせてそんなことを話(🔨)しているところへ、馬田(🕋)(tián )がやって(👒)来て、(🖋)仲間(🐛)に加(jiā )わった。
「(🐦)義(yì )兄にいさんは(💻)?(🤯)」
「ええ。でも、そ(🍒)んな(💌)ことよりほかに、どうにもしようが(🕜)ないわ。」
「そ(🏠)うか(🔇)しら。」(👬)
「同(🤱)じクラ(🚯)スの人が、あ(🔺)の(👐)村(cūn )から一人でも学校に通(🌌)っていれば、毎(🌭)日(rì )道づれが出来(🐆)るんだ(🐢)け(💶)れどねえ(🚰)。……まさか、次郎(🥐)さんに待ち(🤓)あわして(👆)いただ(🤺)くわ(🤙)け(👞)に(👶)も(🤞)いく(🍯)まいし。……(🕯)」
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