フェラ 動画《地味 アダルト》2行目ライン
地味 アダルトあらすじ
じっ(🍥)と目(🍻)(mù )を閉と(🦏)じて祈念すると(🔀)ふしぎにも勇(yǒng )気が次第(🙋)に(🛶)全身に充満(mǎn )する。朝飯をすまして塾(shú )へ(🍈)ゆくと安(⏭)(ān )場がす(😵)でにきていた(🔭)。一分時ぷ(🍺)んじの違(🗾)いもなく全員がうちそろうた。そこで先(xiān )生が先頭にな(🙂)って調(diào )神(🔐)社つきのみ(✳)やじんじゃへ参詣(yì )する、(♐)それから例の空あき地ちへで(🕍)て(💕)猛(🥉)烈な練(🤸)(lià(👃)n )習(xí )をはじめた(👸)。
「松下(xià(🙇) )！ お(😇)ま(📂)えはいまにえらいも(🍢)のになるよ(🌌)」
「そ(🤒)ろそろいい(🚐)時分だよ」
やがて審判者(👷)がおご(🍵)そか(🌏)に宣告し(😰)た。
久(🤗)保(bǎ(🕘)o )井校長(zhǎng )のつ(💮)ぎ(🥛)にきた熊(xióng )田校長(zhǎng )というのはおそろしく厳格(🏟)な人であった、久保(🧦)井(🌠)(jǐ(🎄)ng )先生は(🌔)温厚で謙(qiā(👝)n )遜で中和の人(🚨)であったが、熊田(tián )先生(🔛)は(🍏)直(zhí )情径行(🌉)ちょくじょうけい(😢)こう火(✂)(huǒ(😃) )のごと(🌡)き熱血と、雷霆(⚽)ら(🚼)いてい(🤑)のごとき果断を(🏚)もっている。もし久保井(jǐng )校長(🥜)が春(chūn )なら熊田校長(zhǎng )は冬である、前者は春風駘(🔋)蕩たいとう、後者(zhě(😜) )は寒(⚽)風(🔥)凛烈りんれつ！ ど(🕊)ん(😧)なに寒(hán )い日でも熊田校(xiào )長は外套がい(🗻)とう(💹)を着(🕞)(zhe )ない、(💁)校(🚕)長(zhǎng )室に(🧝)火鉢(bō )も(🚎)お(🌿)かない、かつて大(🕵)吹雪(🆘)おお(👅)ふぶきの日、生(🏴)徒はことごとく(🥞)ふるえて(🎏)いた日、(🌴)校(🥣)長(🎪)は校庭(🐲)にでて雪(xuě )だるまを転がし(🕋)まわった、その髪となく目となく口(kǒu )となく(🏣)、(⛰)雪だら(⬆)け(🐀)にな(🗝)った(🔳)が少し(🍚)もひるまな(🌐)かっ(🥄)た。
「(💛)やあい(🥎)、モクモク」
「や(😥)あ(😗)い、モクモ(🐒)ク」
「それは最初(chū )からわかってる」と先生(👴)(shē(🍦)ng )が(🏕)い(🌸)った、そうして「ボールを(😉)やると同じ(♿)気持ちで学問(wèn )をすれ(🧑)ば(🛏)天下(xià(🤣) )の大選手(🚌)になれる」とつけ(⛰)くわえ(📭)た。
わっという喊(hǎn )声(shē(😣)ng )かんせ(🏡)いと共(🖖)に千(🏁)三は球(qiú )が(🎮)たしかに手塚に取ら(🚦)れたと思った、が球(qiú )は手塚の(🤨)靴(xuē )先(📟)に(🤘)バウンドし(🉑)た、手(shǒ(🥕)u )塚はダブルプ(📼)レーを(🥪)食わして喝采か(🐼)っさい(📑)を(🖐)博そ(🔡)うとあ(🖥)せ(🀄)ったの(😾)でスタ(👿)ート(😊)を(👬)あやまったので(🤗)ある、かれは(💴)バ(💕)ウン(🕙)ドした球をつか(🚇)もう(🚩)として(🔡)グ(🏞)ローブの上ではね返し(⛏)た、(🌛)ふた(✴)たび拾おうとしたとき二塁手と衝(🧦)突(😸)しょうと(🙆)つ(🤖)して倒れた。かれは(🛥)起(🐶)(qǐ )きあがったがあわてたた(🐢)めに球(qiú )が見えなかっ(📉)た、球はかれ(🆎)の靴のかかとのとこ(🌉)ろ(🥝)に(🌁)あ(😻)った(🌡)の(🖼)である。
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