と、次(cì )郎(🛵)(láng )は眼(✈)(yǎn )をふせた(🅱)まま(🕎)頭をさげ、逃にげるよう(⏹)に塾(shú )長(zhǎng )室を(⭕)出た。
「いや、そうでは(📙)あ(📑)るまい。世の常の心では、ああは(🕵)つけるものではない。わしの耳には、そ(♎)のまま仏界ぶつかいの妙音みょうお(🍓)んと(🏤)もきこえ(🤺)たの(👉)じゃ(🔡)。鐘をつ(💦)くな(😾)ら、あのようにつ(🔢)きたいものじゃのう。何(hé )も遠慮(lǜ )えんりょするこ(⬛)とはない。みんなの心(🚪)得にもなることじゃ。かくさず、そ(🚸)なたの気(🤤)持ちをきかせ(🤯)てはくれ(👍)まいか(😰)。」
「最初(chū(🍚) )の朝に(🛳)しては、(💰)めずらしいこ(⏸)と(🍠)だっ(🐠)たね。時刻が非(fē(🕛)i )常(🎇)に(🔝)正確(♋)だったし、それに(🍼)、打(🙊)ち(🤘)方がちっとも寒そうでな(💺)かった。」
「飯(🐅)島なんかも、そう(🔨)だろう。」
「(🐥)もうここ(🏷)はだいたいす(🗻)ん(⛩)だよう(🗓)ですよ(🤒)。」(🍾)
「はあ。しかし(🧤)、そ(💣)れには、(🐑)先(🧝)生(🎐)の(🔱)ほうか(💪)らも(🌞)いくらかの強制を加えて(🏼)いた(🤦)だかな(🕧)いと――(🙅)」
と、先生は(👜)、かなり間(😋)をおいてか(🚘)ら、つ(🌕)づけ(🤺)た。
(🎟)次郎が入り口に立って様(yà(🌈)ng )子(🎳)をながめていると、
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