徹太郎は(🤤)、そう言って笑った(🕥)。次郎は(🏩)その瞬(shùn )間ち(🎓)ょっと(📃)固い表情(qíng )に(🚐)な(👻)ったが、すぐ自分も笑いながら、(🍁)道江(☕)に代って始終を(🍪)話(🗿)した(📻)。話し(🍑)ている(⌛)うちに、(😵)彼(🍦)は自(🔰)分の言(🕔)(yán )葉(yè(🐠) )の調子が次第に烈し(🍩)くな(🐕)っ(⭕)て(➖)行(há(🍻)ng )くのをどうす(🌜)るこ(♈)とも出(chū )来なかった。
「(💇)悲観しきっ(♈)て、どう(🌹)に(🍣)もな(🚗)らないんだろう。」
「僕(pú )、きょう――」(🚆)と、次郎は、(🗻)また急に(🎽)眼を伏せて、「学校のかえりに朝倉先(xiān )生を(🍏)おたず(🚌)ねし(👥)てみたんです。そし(🗑)て、(🚃)僕(📽)(pú )たち(🆑)の願(🚤)いをかり(✍)に(👔)県庁(🚝)(tīng )が(👗)許して(🧣)くれ(🥘)ても、それで(🚜)先(xiān )生が辞職を思(🤦)いと(🅱)まられ(🦂)ることはない、と(⛹)い(💲)うこ(🚍)とがは(♟)っきり(🥪)したんです(✋)。先(🌓)生として(😺)は、それがあたりま(😺)えです(🌤)。僕(🈴)、そのことにちっとも気(qì )がついて(🐅)いなかったん(🏊)で(🙊)す(😏)。」
それでも、(🗡)その日(🚔)は、森川(chuān )の教員適性審(shěn )査以上に大(⬅)した出来事もなく、ひけ時(🐾)から二十分(fèn )もたつ(🖥)と、校(xiào )内(nèi )には生徒の姿(👊)は一人(rén )も見ら(🌵)れなく(🏗)な(🤡)った。ただ先(🚁)生たちだけが校長(💰)の帰(🕷)りをまつために(🌹)居残(⛪)っていたが、(🐹)も(💿)う話の(📵)種も(⏺)つき(❣)たらしく、どの先(xiān )生も、いかにも所(📍)在(🧒)しょざいなさそう(💕)な、(🧖)それでいて何となく落着きのない眼をして、教員(yuán )室(🔻)(shì )を出(chū )たり(💾)はいったりしてい(🥊)た。
次郎(🔡)はあ(🕍)いまいな返(fǎn )事をし(🌼)た。そして父(✌)がカンカン帽を(😰)か(🐚)ぶりなおし(🔨)ながら鶏舎の方に行(👇)(háng )くの(⛳)を見(🥢)(jià(🧘)n )おく(🚝)っていたが、急(💽)(jí )に自分(fè(🎻)n )も立ち(🏛)上(shàng )っておも屋(wū )の方(fāng )に(🥌)行(📫)き(😆)、二階にか(♉)けあがるとぐったりと畳の上に寝こ(⛏)ろ(🐍)ん(🌡)で、大きなため(👴)息をついた。
次郎の調子は(🚁)少しと(🚍)がっていた。道(dào )江の問(wèn )題(tí(📵) )か(⤴)ら遠(yuǎn )ざか(📭)る(🙏)に(💾)つれ(💁)て、彼は次第に元気をとりも(🧖)どし(👲)て(🌸)来(lá(🌓)i )たの(🙉)だった(🎁)。徹(chè )太郎は、しか(🍉)し、心配(pè(🥐)i )そうに(🅰)、
「第一、道江だっ(🔣)てそんなことをして(🍣)は、かえ(🛒)って恥(chǐ )ずかしい思いをしなけ(🎟)ればならないで(🐽)しょ(📊)う。」
「それ(✳)も(🛳)そうね(🌺)。」
「次郎さん(🥘)が女(nǚ )でした(🚚)ら(⏮)、(🌁)どうなさる?――」
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