フェラ 動画《射精 おねだり》2行目ライン
射精 おねだりあらすじ
朝倉先(👐)生の家の(🔩)玄(💥)(xuá(🕌)n )関(💭)はひっそりしていた(🥪)。案(🔏)内を乞う(🚻)と、裏口から奥さ(🎷)んがたす(🍒)きがけのまま(🚣)出て来て、
次(cì )郎は(📥)、これ(🏐)まで(🔟)にも、しば(🍪)しば、自(🥗)(zì )分の全く予期(👛)(qī )し(🚾)な(📪)い言葉(🗑)を朝倉(cāng )先生の口から(🐸)きいて驚(jī(💦)ng )く(🐉)ことがあっ(🌻)た。しかし(👑)、(🚨)今の言葉ほ(🛀)ど彼を驚かした(🌩)言葉(🆔)はなかった。これまでは、次(🏖)郎が自分の考え(🥕)に裏書(🐇)してもらえ(🎱)ると思(sī )ってい(🚍)る時に(🔬)、かえっ(😳)てそ(🏗)れ(⛽)を否定(dìng )されたり、何か得意になっている時に、きびし(🙂)い(👯)反省を要求された(🐍)りする(♐)場合が(🗝)多(🚁)かった(🗯)。今のはまるでそ(🎧)の(⌛)逆だ(🤫)ったということが、彼にとっては、この上(💢)もない驚(😆)きだった(🎿)の(⬅)で(♎)ある。
「そりゃあ、事をあら立てれば(🧤)、いくらでも(🛳)手はあると思うの(🎯)。だけど(💾)、同(tóng )じ村(🐙)に(🔙)住んでい(⬆)ては、そうもいかな(💼)いし、……」(🥇)
「どうしてって、負けることわかっているじゃありませんか。男と女ですも(🐶)の。」
「たった(🉑)今(👇)。僕、道(dào )具をうちに置くと、(🚉)すぐ(🚪)来たんだよ。」
校長(zhǎng )は、最初(🤓)鼻(bí )だけをぴくりと動か(🤞)したきり、眼玉(🉐)も(🔷)口も動(dòng )かさなかった(🈂)。眼玉(🔘)は(💱)テーブルの上の血書(🈵)に注そ(👅)そがれて(📘)い(🤬)たが、それ(📥)を読んでい(🦌)るように(🗞)は思えなかっ(🐶)た。その(👜)う(🥊)ちに、結んだままの口が(💴)、う(🕘)がいで(🏭)もす(😼)る時のよう(➡)に、(⛩)むくむ(🎧)く動(dò(🛐)ng )き出し(🍽)た。そして(🧕)、それがやっ(🍅)と開いたかと思うと、しゃ(🔷)がれた(🕶)女のような声で「こ(🙎)れは、知(zhī )事(shì(🎢) )閣(🛵)下にも、お(🆑)見せしなけり(🏄)ゃ(🐨)ならんのか。」と(🥨)、わかりきった(✅)こと(🎴)をたず(🏙)ねた。田(tián )上が「むろんそうです(☝)。」と答えると、またぴくりと(🛴)鼻を動か(🏫)し(😻)、「こんな(🥞)ものを知事閣下にお見せ出来(lái )ると思う(⬆)の(🌋)か。君らには(💞)まるで常識がない。どう(🤸)かそんな(🚽)むり(☕)は言わないで(📺)く(🐡)れ(🤕)。」と、泣いてい(🔹)るのか、怒(💎)(nù )っている(🙌)のかわからない(🕛)ような声で言っ(🙏)た。四(🕗)(sì )人(rén )共(👶)、そ(💯)の(🐑)時は、こん(♌)なのが自分た(🗄)ちの学(💳)校(xiào )の校長だろうか、とい(🖤)う気がして、実際なさけなかった(🍰)そ(🦀)うである。田上が「僕たち(🎬)は朝倉(cā(♉)ng )先生(🎍)の(📛)留任さえ(📐)実現す(🚭)れば(🎣)い(🥞)い(🔥)の(🤣)ですから、校(xiào )長先(⚽)生が(🌉)それを保(bǎo )証して下(👥)さる(🥢)なら(💦)、血(xuè )書の処置(📆)はお任せ(🧤)しま(🏃)し(⛩)ょう。」と言うと、校(🥙)(xià(🍰)o )長は(🥐)何と思(sī )っ(🦀)た(🔤)か(🤖)、(⛳)急(jí )に椅(yǐ )子(zǐ )から立ち上(shà(⛩)ng )って、四人(🎇)の顔をひとりびと(📅)り念入(👳)(rù )りに見まわした。そして何度も首をふっていた(😅)が、おしまいに、永いた(🃏)め(🍂)息をついて、「君らの非(🕣)常(cháng )識(shí )には全(🙃)くあきれてしまう(🚒)。朝(chá(🥕)o )倉先生の(⛔)退職(🏟)(zhí(😑) )は県(xià(💹)n )の方(🚾)針でき(🏕)まった(🏁)ことだ。県(xià(🦖)n )の方針(💊)で一旦きま(⤵)った(🚊)以(🤯)(yǐ )上(💿)、校長(🔕)とし(🐤)ては(😀)どう(⛓)にもな(🛤)らないでは(⬅)ないか、それが君(🚍)らには(🍯)わからんのか。」と言(yán )った。そして、(🍾)も(👿)う一度永いため息をついて、どた(🏿)りと椅子(🍃)(zǐ(💻) )に腰(😺)を(⛄)おろしたが、いか(🖇)にも思(sī )いなやんで(🕣)い(🤼)るように眼をつぶって(👫)、ひとりご(💔)と(🏘)のよう(🕎)に(🥐)言った。「(📇)そりゃ、(📁)朝(chá(🌻)o )倉先生(🈳)(shēng )が惜しい先(🐙)生だということは(👧)私(sī )にも(🈚)よくわ(💬)かっている。いや、誰よ(🧘)りも私が一番(🏿)よくわ(🐖)か(㊗)ってい(😊)る(🧛)つもりだ。だから、君らが先生の留任を(🙇)願(🤧)い出る(♓)気持(chí(✳) )には心から同(📲)情(🐪)する。しかし、何しろ(🆕)これ(🔘)は県(🌸)の(🔐)方針(zhē(🆑)n )できまったこと(🍡)なん(☝)だから、(🤧)おた(🦍)がいにあ(👣)きらめる(🚄)より仕(shì )方がないではないか。」
「どこか(🌮)ら見ていたの？(👃)」
「思ってい(🐾)ます(🚼)。あんなもの、何の役にも立た(📂)ないってこと、(💈)あとにな(🍅)って気(🖍)が(😂)ついたんで(🔹)す。」
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