「だ(📜)れだろう」
「(💝)つ(🐢)まり球(qiú )を(🎣)打って(🛢)とれないとこ(🕜)ろ(🦎)へ飛(🛤)ば(🍽)してやればいいんです」
私情は私(♊)情で(📇)ある、(🛵)恩義は(🚕)恩(🚟)義である、だが野球は先(xiān )生および全校の名(🚬)誉(yù )を荷の(🏯)うて(🛂)戦うのである、私情をは(🎓)なれて公(🎺)(gōng )々然(rán )と戦(💄)っ(🐴)てこ(🤩)そそれ(🔎)が(⛵)本当(dāng )の野球(qiú )精(🛤)神である、このバットは先(xiān )生(shēng )を代(😊)表したもので(😻)あ(🍆)る、(🙅)ぼくが打つのでない、先(xiā(🚪)n )生が(🍚)打(🀄)つのだ。
「やあい(🗼)、モク(🚷)モク」
この日(🛃)師範(fàn )学校の生徒は黙(🔘)々塾(😬)もくもくじゅくに(😨)応(yīng )援するつもりで(🕑)あった、師(🎻)範と中学とは犬とさる(🌛)のご(🤒)とく仲が悪い、だがこの応援(📃)は(👙)中止にな(🌋)った、(🔂)い(🦖)か(😏)んと(📝)なれば審判(pàn )者しん(🚿)ぱんし(🚮)ゃ(🚷)は(🍇)師範の(👧)選手(🍋)が(🏯)たのまれ(😎)たからであ(🥟)る、で師(shī(🎣) )範は中立隊とし(🌀)て正面(miàn )に陣取った(🔆)。
「毛唐(😡)けとう(🍱)のけ(🚿)だものめ、ひっこ(😎)め」
かくのご(💒)とく(⤴)無知(💧)で不(bú )行(háng )儀(🔚)な客を相手(👆)(shǒ(🦖)u )にするのだから興(xì(🎞)ng )行(háng )師もそれ相(😱)(xiàng )当に不親(👕)(qīn )切をつく(🏕)す(🎼)ことに(🤕)なる(🍚)。
黙々は勝った、波(🚩)濤はとうのごとき(😂)喝(➖)采(cǎi )が起こった、中立(🎉)を(🕊)標(👙)榜ひ(🥞)ょうぼうしていた(📸)師範(fàn )生はことご(🎋)とく黙(mò(⛵) )々(🦉)の(🏔)味方(㊙)となった。安(ān )場が先頭(tóu )にな(🍌)って一同(🤾)は中学の門前(🌛)で凱歌がいかをあげた、そうして町(👇)を練(🛫)り歩(😭)いた。町々では(🚇)手(shǒu )お(🗾)けに水を(🐿)くんで接(jiē )待(🅾)した(💌)のもあった。善(🙄)兵衛は自分(😸)の店(diàn )のみ(🤫)かんを残らずかつぎ(📈)込(♓)ん(🧖)で(🧕)みかんをまき(🌔)ながら選(xuǎn )手の後に(🙂)つい(🈹)て行(🎂)った。一同(tóng )は喜び勇(🌪)んで塾じゅくへ帰った。かれ(🐜)らは(🎓)塾(shú )の前でみんなシャツ(🐚)を脱ぎ、(😚)へそを(🐳)だし(🏋)て門(mén )内へはい(👊)った。
「そう(📴)です(😃)、ぼくもず(🚵)いぶん中(🎫)学校(xiào )の(⛺)やつらにばかにさ(🐥)れまし(🚛)た」
「(⛳)そ(🐠)うか(🧒)、かにが一ぴきはいってるよ(🎀)うな気がする(🕖)よ」
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