わっ(🎀)という喊声(shē(🔻)ng )かんせい(🔱)と共に(📆)千(🏣)三(🧓)は球がたしか(🕳)に手塚(zhǒng )に取(🐷)られたと思った、が球(🚼)は手塚の靴先に(🚡)バウンドし(😎)た、(🍜)手塚(zhǒ(✒)ng )はダブルプレーを食わして喝采(🧑)か(🥜)っさいを(🥢)博そうとあ(⏫)せったので(😈)スタートをあやま(🆗)ったのである、かれはバウンド(🧣)し(🌌)た球(qiú )をつかもうと(🙏)してグローブの(💐)上(🔈)で(🚰)はね返(🐳)した、ふた(🐨)たび拾おうとし(📒)たと(💌)き(⏺)二塁手(🎷)と(🔺)衝(🌅)突(tū )しょうと(🤱)つして倒れ(🗽)た。か(🤼)れは起きあがった(🕥)があ(🎶)わて(🍨)たた(👕)めに球が見えな(👉)かっ(💀)た、球は(😺)かれの(🧣)靴(xuē )のかかと(👌)のところにあったの(🍤)である。
「(🚙)きゃつは(✊)一体生意気だ(🌦)からぶんな(🎍)ぐるがいいよ」
(🦋)この(🍴)声と共に学(xué )校の応(yīng )援歌が(😯)とどろ(😲)いた。黙(🥠)々もく(🏀)も(💛)くの(🍁)第一(yī )打(dǎ )者(🏸)は五大(dà )洲(zhōu )で(🏑)あ(💤)る。かれはかんかん(🍹)に(🚁)おこっていた。かれ(📡)は(💶)頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき(🙈)、その(👺)斑々はんぱんたる火(huǒ )傷や(🛄)けどのあとが(🕌)現われたので(😔)見物(🗜)人(😍)はまた(🖕)ま(👚)た喝(🥫)采(🐗)(cǎi )した。
千三はたまらなく嬉しく(🚊)な(🛸)った、(🍌)かれはボ(🐸)ッ(🎰)クスに立(🕟)った。それを(🏦)見て(⏩)光一は思(sī )った。
これをき(🐄)いて黙々(🦅)もくも(🧛)く先生(📤)は感歎した。
そのころ学(🐛)校(❄)(xiào )内で(😊)奇怪(😙)な(🚥)風(fēng )説(🎞)が伝わ(✍)った、生徒(tú )の中で女学生(shē(🎅)ng )と交際(🐙)し、(🔪)ピ(📷)アノやバイオリンの(🚖)合奏をしたり、(📗)手紙(zhǐ )を交換したり、(🗨)飲(🕖)食(👡)(shí(🔴) )店に出入りしたりす(📯)るも(🚑)の(📪)がある(🚦)、いまのう(💲)ちに探(😗)しだして制裁を加(🛣)え(🈁)なければ浦(pǔ )和(hé )中学の体面(🚮)に関(🌛)する(🦗)。
千三は(🚳)暗い(🃏)暗(🧝)い気(qì )分におさ(👺)れてだまっていた。か(🚛)れ(🤕)はこのままこの(🦆)場を逃(táo )げだしたい(🧦)と(💸)思った。と安場がにこ(🏵)にこしてきた(📵)。
見(jiàn )物人は拍(pāi )手(shǒu )喝采は(🐨)くしゅかっさいした、すねあてとプロテ(🍌)クターをつけた(🚨)肩(👟)幅の広い小原は、マ(🏐)ス(🐎)クをわきに(🍓)はさみ、ミット(🈚)をさげて先頭に立った、(🚙)それにつづいて眉(mé(🍻)i )目(mù )秀麗びも(🏩)くしゅうれ(🍱)いの柳光一、(🥠)敏捷び(🧞)んしょうらしい(⌚)手塚(🕯)、その他(tā )が一(🐹)糸みだれ(👻)ずしず(🥐)かに歩(💢)を(👎)運ん(🐀)で(🥘)くる。
(🎡)二(èr )人はわらって話し合(🔫)(hé )う。ど(📟)んなに親(♏)しい(🆓)間(👣)柄(bǐ(😚)ng )でも(🍵)公(🐎)(gōng )お(❕)おやけ(🈴)の(🌈)戦場では一歩(🐹)もゆずら(💸)ないのがふ(🕑)た(📚)りの約(🧢)束であった。時と(🐾)して光一は(🐕)家へ帰(guī(🛂) )っても(🥙)ものもいわずにふさぎこんでる(🐭)ことがあ(🧘)る、だが千三(🌝)がたずねてくる(🎺)とすぐ愉快(😇)(kuài )な気持ち(👤)になる(😀)のであった。
「なぐる(🌐)前に一応忠告するがいいよ」と渋(sè(🔠) )谷(😎)がいった、渋谷(🛬)は手塚と親しかった(🏿)、かれは日曜ごとに手(shǒu )塚の家(jiā )へい(😇)ってご(❔)馳走ち(🌅)そ(🏻)うになる(👶)のであ(👏)った(🚾)。かれはまた手(shǒu )塚(⏺)か(🔆)ら真珠(zhū )入りの小刀だの(🏫)、水(shuǐ )晶(jīng )のペンつぼな(🍿)どをもらった(✅)。かれが手(🍣)塚をかばっ(⛎)たことがかえって一(🐈)同の憤激(🕡)(jī )をたきつけることになった。
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