次郎(láng )は足(📻)音をた(⛵)てないよう(🤚)に、(🙏)みんなの間をあるきまわ(🏟)り、いちじるし(🏣)く姿勢のわるいの(🛥)を見つ(🥅)けると、そ(🥊)れをなおし(🤸)て(💠)や(🎓)った。
次郎は大河の横(hé(🍤)ng )顔を(🛁)見つ(🛳)めて、(🏉)ち(🈴)ょっとの間だ(🌥)まりこんで(🚠)いたが、ふ(🥥)と、何か思(sī )いつい(🙅)たように、
(😮)朝倉(🤨)先生(shēng )は(🔕)、手(shǒ(🚅)u )にも(🐩)っていた塾生名(👻)簿(📀)を畳(🕺)たたみのうえになげだして(🗑)、腕を(🐺)くんだ(🍹)。そ(🕰)して(🧗)、かなりながい(🕜)こ(🎇)と(🥁)、眼(💚)をつ(🗼)ぶってだ(💡)まりこんでいた(♉)が、やがて眼をひ(🚂)らく(🌈)と、ち(🛥)ょっと飯(👻)島(⬅)の(🎄)ほうを見たあと、みんな(🥣)の顔を見まわして言っ(💿)た。
かれは(🤯)視線を(🧝)転(zhuǎn )じて、(🎲)そっと先(🐳)生(🎼)の顔を(🎵)の(🍜)ぞい(🐛)てみた。すると、ふしぎなことに(📅)は、先生(shēng )のいつもの端(🈹)然(rán )た(🎾)んぜん(⭐)た(🚉)る静坐の姿勢(shì )がいくらかくずれている。顔をすこし伏(fú(📹) )ふせ(⏮)、その眉(⌚)(méi )まゆの間(🛁)には深いしわさえ見(🕊)(jiàn )えるので(🦄)ある。次(cì )郎は、(🤴)先生が気分でも(👗)悪(🍯)くなったの(🐎)で(🏦)はないか、と思った。
遥(yáo )拝がす(🌅)む(🚆)と、おたが(💃)いの朝(🚱)のあいさつをかわし、その(🕎)あと、(💉)もう一(yī )度(dù(📯) )静(jìng )坐に入(💶)っ(🉑)た(📊)。そして、それが三分も(🏭)つづいたころ、朝(cháo )倉先(💿)生は、(💬)自分も静(jìng )坐瞑目め(🏜)いもくのまま、お(⏭)も(🍚)むろに(⏺)つぎのような話を(😦)した。
と、先(🚔)生(shēng )は、かなり間をお(🧠)い(💨)てから、つづけた。
「(🖖)そうですね。」(🤳)
「板木ばん(💼)ぎ(💊)のことか。あれは、私(😭)(sī )が(💹)直(zhí )接見(🚕)(jiàn )てい(🚲)た(🍊)わけ(⏬)ではなか(👡)ったのだから(📠)ね。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025