「なる(🕎)ほど(🏹)。そうか。――しかし、大河にしちゃ(🐋)惜(xī )おしかったね。おしま(🏆)いごろにはかんしゃくをおこ(➰)して(😇)い(🏡)たようだったが。」
(🎟)塾長室の掃(😥)(sǎ(🤑)o )除は、朝(cháo )倉(cāng )先(📷)生(🗾)夫(😫)妻が、空林庵(☕)(ān )の掃除をすましたあ(🐜)と、給仕(shì(💈) )の河(🍞)(hé )瀬かわ(🌥)せに(🤦)手つだってもらって、自(🅰)分(fè(💃)n )たちの手でやる(🍅)こ(🔭)とにな(🕵)っていたが、次郎も、都合がつ(🍢)きさえ(😝)す(👫)れば、手つだ(🚖)うことにしていたのであ(🍯)る。
先(🚗)生(💡)(shēng )は、(🐿)しかし、ま(🕞)もなく顔(💄)(yá )をまっすぐにし(🎂)た。そして、(💗)これ(Ⓜ)ま(🖇)での激(🛫)し(🏃)い調子(😨)とはうって(🐧)代(dài )わった、沈(shěn )しずんだ調(♓)(diào )子で言葉をつづ(🏦)けた。
「田川(👖)君のほかにも、(⛰)まだよく納(🛫)得が(👓)いかな(🍳)いでいる人(rén )がたくさ(💽)ん(🌘)あるだろう(🗺)と思(sī )う(💓)が、そうし(🍧)た根本問題につ(🌶)いては、こ(🔇)れから(🍧)何度(🏐)でもむしかえして話(🛎)しあ(🥎)う機会がある(📷)だ(🧜)ろう。そこ(🏟)で(🎻)、それはい(👮)ち(😌)お(😉)う未解(🗨)決のまま(🎄)に(😨)して、ともかくも具体的な問題(🗑)にはいることにしょ(🍾)う。じ(⚽)ゃ(🛍)あ、(🔜)時間も(⏹)おそ(🥤)くなったし、私(sī )のほうから案(🤧)を出す(🔖)ことに(👖)するよ。」(♊)
「心(🥕)苦(kǔ )し(⚡)ければ、(🦊)君(⛵)自身で何(hé )と(💄)か始(🌁)末(mò )したらいい(🏮)だろう。原因(yīn )はもともと君(📳)に(🤨)あるんだから。……私(🏫)は、板木の(🎊)音(yīn )そのものを問題にしただけ(🥧)なんだ。」
と、先生は、かなり間をおいてから、つづけた。
「(👵)はじめ(😊)から、自(zì )分(🤬)が(🎮)室長だときめ(👰)て(🤹)かかって(🍗)い(🎊)るんだから、(📞)かな(🙂)わな(✳)い(✝)よ。」
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