「この節(🙍)は弓も御廃おはいしでサ」
三人(🙀)(ré(🍜)n )が連立って湯場を出、(🦔)桜(🍚)井先生の(🎄)別荘の方へ上(🍮)っ(🍡)て行っ(🕞)た時は、先生は皆なを(🍢)待受顔(yá )に(📽)窓に近(💧)い庭石(shí )に(📯)水(🌶)をそ(👡)そいで(🧜)いた。先生は(🔣)石垣の上に試みたアカシヤの挿木(mù )さ(🍒)しきを高瀬(⏹)に指して見せた。門の内には先(㊗)(xiān )生の好き(✔)な花も(🤲)植(zhí )え(🍠)ら(🐋)れた。
と学(🚄)士は今までにない忸々なれ(🌸)なれ(💪)し(💽)い調(dià(📢)o )子(🧡)で(🙊)話し掛けて(🧢)、(🖲)高(🛶)瀬(lài )と一緒(xù )に石垣側(cè )わ(🐈)きの段々を(♟)貧しい裏町の方(🚝)へ降りた。
奥さ(🖊)んは(🌼)子供衆の方にま(🍓)で気を配りなが(😶)ら、(🐞)
「広岡先生の御国(guó(🛤) )はどちらな(🔬)んですか」と高瀬が聞(wén )いた。
「ええ、虫(chó(🍷)ng )は(🤹)鳥などのように酸素(🈹)を(📕)欲しが(🔟)り(🤰)ませんからナ(🏐)」
ト(👠)ボケ(♈)て学士は舌を(💌)出して見(🌏)せた。高(🚤)瀬も子供のよ(📏)う(➕)に笑出した(🖱)。
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