彼(bǐ )は(🖖)立ちどまったまま(📆)、し(🏟)ばら(😃)くじっ(🙆)と馬田のうし(🎺)ろ姿(🎼)を見つ(🤧)めていた(🆔)。すると(🐀)馬(💩)田(🌌)(tián )は、わしづか(🔔)みにしてい(💱)た帽子(zǐ )をふりあげ(🐎)て、つづけざまに二三度(🌈)、つよく自分の(🚍)股を(😦)なぐりつ(⤴)けた(🔘)。それは、彼(bǐ )が何か(💻)やりそこ(⚾)ないをしたり、しゃく(🧑)にさわったりする(👼)時(shí )に、よくやる(📘)くせな(🏹)のである(🚘)。
「あたし(🌰)、やっぱ(🗼)りま(🌚)わり道し(🏤)た(🚢)方(👼)がい(🔮)いと思うわ。」(🏽)
「千(📘)ちゃんのいたずらは、きょうだけではないらしいの。」
「戦う気持なら、そり(🗼)ゃあ(🛅)女にだって(🕡)ある(🐎)わ。」
道(🙏)江(jiāng )は敏子を見て言った(😉)。
「しか(🛒)し、(🛋)そんなこと、何の役にも立たないじゃありま(📶)せ(🥡)んか。きょうも平気(🐏)(qì )で(👕)待伏(fú )せしていた(🐚)っていうんだった(📥)ら。」
それによると、血(💳)(xuè )書(🚱)のことは、も(👀)う昨日(🛃)のう(🍱)ち(🗒)に警(jǐ(🐮)ng )察や憲兵(🚰)隊の耳にも(🥒)入り、(🕺)県の学(🕛)務(wù )課にも通(💇)報(bào )され(🎢)ていた(🛺)らし(🥩)い。今朝はさっそく(🦈)そ(💽)のことで学(🍬)務課(kè(🆕) )の方から電話がかかって来(🕧)た。校(👔)長(zhǎng )はち(🕸)ょうどその時四(sì )人の(🐛)代表(⌛)と(🏎)会(⚽)っ(🚏)ている最中だ(🐧)っ(😬)たので、(🎃)教(jiāo )頭が代(🤤)っ(🥍)て(🤯)そのこと(🔮)を(🏪)報告す(🛄)ると(🎨)、では一(🕓)応おだやかにその血書(🐢)を受取(🔄)る(👳)がいい。そ(🕕)して校長(⛸)(zhǎ(👔)ng )自身それをもって(⛑)す(🎩)ぐ県庁に(🔧)出頭するように、ということだった。教(jiāo )頭が紙(zhǐ )片に書いて校(⚫)長に渡(🍘)したのは、そのこ(🤙)とだ(🙀)ったにちがいない(🚤)、というのである。
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