「ホラ、校長先(🏬)生(shēng )!」母(⭐)がど(🚬)なつた。
「嘘(🐶)だらう。」と云(yú(🐑)n )つた。
「分(🤧)つてるべよ(🚯)、地(dì )主(😑)から畑ばとつかへす(🔪)のさ!」――かう源吉(jí )が云(yún )つたのは、理(🐭)窟でなかつた。源(yuán )吉はさう背後(📡)で云はせる(🌿)父親(🔘)の氣持も感(gǎn )じてゐたのだ! 源吉(🤠)は歩きながら、(😆)こんな事が(🕓)分(fèn )らない、そして又そこ(🔑)迄行かうとし(💸)ない百(bǎ(👗)i )姓に、心(xīn )から腹(fù )を立て、「勝(shèng )手に(🍗)し(📝)やがれ(🌍)、俺ア俺(ǎn )アだ。」と(⚡)思(🗝)つてゐた。
「赤(🕵)子あか(⛩)、ん(🕐)で墮おりたのか?」と、ひ(😱)よい(🐯)と(🙉)き(😜)いた(🎽)。
(🌽)か(🐯)ういふ(🌍)風(fēng )に決(🙀)つ(🌓)たこ(💺)とを、(😴)實(shí )際にやつ(🦕)てゆくため(💀)の人間(jiā(🙈)n )とか、細則(🚵)、具(jù )體的な方(👔)法、さういふことは、三、四人(🔬)の重立つた人(その中には校長(🔞)先生も入(🛐)つた。)で決めて、(♓)すぐ皆(jiē )に通知(🎵)(zhī )することにした。それ(🌑)でその日の(🅿)集合が終(🍆)つ(🛳)た。
「表おツかねえで。んに(👿)、寒いわ。」半分泣き聲で由が云つ(📞)た。
雪は眞向から吹(🀄)(chuī )きつけ(😠)るか(🎂)と(⚓)思(sī )ふと、左側(cè )になつ(🙇)てゐたり、(🕔)後から吹(⛸)い(🤢)た(📤)りした。馬は全(quán )身眞白(✡)になつて、年(🎞)寄つた百(bǎi )姓(xìng )のやうな(🌓)、ガラ/(🛄)\(📽)に(🥪)瘠せ(😛)た尻を跳ね(📢)あげるやうにして(🈸)、(👼)足を(♊)動かしてゐた。尻(kāo )毛(má(🦎)o )が時(shí )々ピシリ/\(👿)と身體を打(🔨)(dǎ )つた。が、風(⛳)の向きで、その方(fāng )へ(💜)なび(🕧)くこともあ(🛸)つ(🎖)た(🦔)。眞白に(🥫)なつてゐるたてがみも風通(🤷)りに動いた。前方を行く馬(mǎ )橇(qiā(🕔)o )は、(🚌)吹(chuī(🥊) )雪(🤛)(xuě )の(🌁)た(💐)め(🛀)に、二、三臺位(wèi )しか見(💜)えな(🔒)かつた。その(🕛)先(🌍)きの(🌗)方は時(shí )々、(🙂)吹(🚪)雪(😈)の(🍭)工(🚣)合(hé(💱) )で、ひよつ(🏻)こり現(xià(🍈)n )れ(💦)たり(🛳)、見てるうちに又(yòu )消され(💙)たりした。鈴は風の工合でまるつ(🐼)きり聞えないことがあ(🍄)るが、(🔃)思(🥌)ひがけなく實際よりもすぐ近く聞え(🍹)る(🎦)こと(⚪)もあつた。何處か(🧕)らといふことな(💐)く(🔍)、平(píng )野一帶(dài )がゴウ/\(🏒)と物凄(😷)くうなつてゐた。だ(📁)ん(💛)/\薄暗(à(🏸)n )くなつて(👴)行つた。
「ぢや、源吉君、どうするんです。」石(🙋)(shí )山がきいた。
ところが、その連中(zhōng )のうちの誰(shuí )かゞ眼(yǎn )をつけてゐる娘(🕘)の家へ行つて、その娘(niáng )のゐ(🛵)る(🏙)と(😀)ころ(🍑)で、い(🌛)き(🚕)なり(🚙)、「碌でなし奴等(🌲)!」と怒(nù )鳴られて(❔)、(✌)がつ(🦇)かりする(🌝)ものがあつた。又、(🚇)逆(🎋)に(🃏)、そん(❄)な娘の(🕵)ゐるところへは、(🕺)そ(😫)の(🚛)用(yòng )事(shì )にかこつけて(🦉)、上り端に(🛒)腰を下(⏮)して、別(🕦)な話(🎈)(huà )を(💭)長々(🛒)して喜んだのもゐた。―(🍈)―そして然し、とにかく(🚈)、皆ヘト/\にな(🏟)つて、石山(🍭)の家へ(🎃)歸つてきた。
そして、眞(😟)(zhēn )面目に「お前(qiá(⏹)n )だつて、(🎋)目さめれば、源(yuán )や(🍋)文が風(fēng )邪ひかねえかつて氣ばつけ(🌝)て、(🐾)夜(yè )着かけ(💂)てやるべよ。」と云(yún )つた(😲)。
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