こ(❕)うして、(💹)彼は、(👏)彼(⛔)(bǐ(🍚) )の同級生の間(jiān )に、一人とし(🃏)て心(🧑)の底から交わりうる新し(👾)い(🐏)友人を見(🚕)(jià(🌦)n )出(🌙)さなかった。そればかりか、竜(🕉)一(🍏)や源(🌅)次ですら、も(👫)う彼に(🍨)とっては、心からの親友でも、(🔋)従兄で(🧗)もなく(🙍)な(🥪)っ(🈸)たのであ(💗)る。むろん、小学校(🐅)(xiào )時代に培われた温(🔼)い感(gǎn )情(qíng )が、そう無造作(🏘)に冷(🕯)めてし(🏚)まうわけはなかった。で、(😝)次郎(🎧)の彼ら(🖥)に対する気特(tè )には(🏯)、(😨)他の同級生に対(duì )するのとは、まだかなり(🎠)ちがった(☔)ところがあ(🕴)り、ま(♊)た、(🖍)彼が土曜(🚦)から日(🌑)曜にかけて(🛁)彼(👔)(bǐ )らの家(📄)(jiā(🚈) )を訪ね、見(jiàn )たところ以前と(⛪)少しも変らな(👌)い親しさ(📪)で遊んだりす(🆑)ることもしば(🍍)し(🔜)ばだ(🐣)ったが、そうしたこと(📇)は、所詮しょせん、過去(🚑)の酒(🎉)(jiǔ )甕(wèng )さかがめか(🌈)らし(🖨)たたって来る雫しずくの(🌰)ような(🚌)も(🛃)ので(😇)、彼の注意が一旦明日のことに向(⏭)けら(💇)れる(🔣)と、二人は、もう(🛂)、彼にとって、他の(🍟)同級生(shēng )と少しも択(zé )え(🌷)らぶと(😡)ころのない存(📓)在だったのである。
「涙(lè(🍋)i )のある人間(📏)だけが、すべて(🤔)を支(♍)配(pèi )す(😑)るこ(➗)とが出来(lá(🥁)i )るんじゃ。」
そう思っ(🔁)て(👝)、門の方(👴)をのぞいて見(jiàn )ると、(🏊)も(🔧)う人(rén )影は見(jiàn )えなかっ(🈳)た(🤡)。彼(bǐ )は思(sī )いきって(🦇)立(🍣)ち上り、(🚞)あたりに注(🕜)(zhù )意(yì )を(👉)払(📄)いな(💶)がら門を出た。
彼(📊)は、いつの間にか、演(🏻)説でもす(🥕)るような(🚿)態度(⌚)(dù )にな(🏥)って、つづけた。
次郎(🎖)は、(🍶)三つボタンが(🎏)自分(🛒)を追(📵)っかけるの(🛂)を、(🏆)演説(shuì )した生(shēng )徒がとめているんだ(💂)な、(🈺)と思いながら、足を(🔈)早(😩)め(✅)た。
((💃)こ(💿)れ(🈵)なら(🗒)大丈夫、(🗝)自家うちで気が(🏯)つく人はない。)
「新入生のためばかりではありません(🐅)。五年生は、ちっとも校長先生の教(jiā(🛒)o )えを守ってな(🏮)いです(📸)。あんな五年生(🥔)は(🔷)、僕、(🏬)学校(🦅)のためにならない(✝)と(🧝)思うんです。」
大沢を(🌯)見(jiàn )おくってから、二(💄)(èr )人(rén )はまたすぐ二階に行ったが、次(cì )郎は机(jī )に(🍅)頬杖を(🐂)ついて、(♌)何(hé )かじっと考(⏱)えこんだ。その様子を(🤪)見ていた(🐕)恭一は、しばらくして言っ(🥊)た。
家(jiā )に帰る(🏊)と、彼は(💇)何事(shì )もなか(🚎)ったよ(🗓)うな顔をして、す(📟)ぐ(🐟)机(jī )のま(🆖)えに坐っ(🚠)た(🚖)。そし(❣)て(🏩)、懐から手(🤽)(shǒu )帳(zhà(📞)ng )と蟇口とを出(🤑)して、それ(🧙)を抽斗ひき(🥓)だし(🌸)に(🔫)しまい(✴)こん(🧦)だが、つ(💪)い今朝(cháo )ま(🍁)で、何か(🛄)しらまだ気がかり(👣)にな(👱)っていたその蟇口(📧)(kǒu )も(💉)、もう全く問(🔉)題(tí )で(💱)はなくなって(🏐)いた。
恭(🌟)(gōng )一にそう言(yá(💏)n )われ(🎄)て(👖)、(🎹)次郎はあ(😥)らため(⛱)て大沢を見(jiàn )た(🈳)。張りきった浅(🍿)黒い顔(🐳)には、頬から顎にかけて一(yī )分ほどにのび(🥞)た(🔺)髯(🔯)さえ(❕)、まばらに見(jiàn )える。どう見ても恭一(🏹)の仲間らしくない(😾)。彼は(⛴)、大沢(🏯)(zé )が五年(📉)(niá(🍻)n )生(🤾)でないことが(🛒)わかって急(⬇)に楽な気(🐮)持(➗)(chí )に(🔄)なっ(❌)たが、同時に、(🕋)何(hé )か滑稽(💬)なような気もした。
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