漫画《桐 岡 さつき 中出し》2行目ライン
桐 岡 さつき 中出しあらすじ
(📉)次(🏫)郎は(🥋)、ふしぎにも思(💕)(sī )い、いくらか滑(🍝)(huá )稽(jī )にも(📨)感じながら、歩(⚪)き出そ(🍏)うと(😮)した(🕗)。が、そのとき(🚃)馬田の(🎖)ほ(🚣)かにもう一人(😄)(rén )、(🚻)彼の眼にうつ(🐶)った人(🤣)影があった(🏸)。それは、(⚪)土手のずっと向(xiàng )こうの方(fāng )を小走りに走っ(💮)て行く女(🛵)学(👽)生の姿であった(🥑)。その制服姿は、もううし(🔐)ろ(🖌)から見たの(🗾)ではちょっと(🦖)誰だか判(💇)断がつきかね(⏮)るほ(🐊)ど遠(yuǎ(💘)n )ざ(🍁)かってい(🖇)たが、次郎には(🔕)それが道(🍒)江だということが一(📠)目(🔂)でわかった。
「(🎥)千ちゃんのいたず(🗝)ら(🛐)は、きょ(🌇)うだけでは(🕳)な(🚆)いら(🈴)しいの。」(🛂)
松(🗨)の(🤚)木の間をもる(🥦)ひ(🔳)っそ(🖊)りし(🤺)た日ざし(🈁)の(👸)中に、砂地を(🎭)ふ(😶)む靴音がざくざくと異様に(🤯)高くひび(🎒)いた。そ(👃)の(🤨)ほか(🔓)には(🍚)何の(🔇)物(🚜)(wù )音もきこえない(😙)。
次(😀)郎の(🐙)耳にもその音はきこえた(🤧)。しかし、彼はふりむか(📱)なかった。そして、もうとう(🌰)に(🎪)見(jiàn )えなくなっている道江(jiāng )のあ(🍾)と(🍆)を追(zhuī(🧝) )うように、路(lù )をいそいだ。
「こまるわ、(🔘)あたし。」
「道江(🈶)(jiāng )さ(🍶)んに(📄)は、ちっ(🐵)とも(🈲)恥(chǐ )ずか(🐎)しいこと(🎲)なんかないじゃ(🧙)ありませんか。」(🐻)
「あら、そう？」
彼(🍤)(bǐ )は、自信(xìn )を失った(🥂)人のように、力なく(🍳)首をたれた。徹太郎叔(🥞)父に対しても、道江(jiāng )に対(🦁)しても、恥ず(💠)かし(🛬)さで胸(xiōng )がいっぱいである。
校長室(⌚)がひっそり(🚕)し(🎃)て(⛎)いる(🍑)の(🌪)に(📛)ひき(🏽)かえ(🎇)て、教(jiāo )員(🚤)(yuán )室は何(📚)となく落ち(🚠)つきが(🧗)なかった。三人、五人(👆)とかたまって(🍄)立ち話をしている(🎋)様(yàng )子が、あけ放した窓(🌐)から、い(🗳)つも生徒(tú(✡) )た(🛌)ちの眼にうつった(♒)。また四年や五年の(🖇)教室(shì )に(🛴)出て来る(🌛)先(🧀)(xiā(🦅)n )生たちの(🚞)態度(🕌)に(🌟)も(⌚)、ふだんとかなりち(🆒)がったところが(🐼)あ(🐟)った。いつも駄じゃ(💜)れをとばすのを得意にし(✒)て(🅾)いる先生(🙆)がいやにま(🍠)じめだったり、これまで教科(kē )書(💩)以外(😌)の話な(👉)ん(🛐)か(🥌)一度もしたこ(🚄)とのない先生(🍶)(shēng )が(🌑)、とってつ(🍰)けたように、(🏈)修身めいた話をし(🌦)出し(🛥)たり、また中(🤔)に(🍁)は、(🌽)変ににやにやし(🐽)ながら、「こないだ大垣(yuán )前校長(🎳)からお手(shǒu )紙をい(🦇)ただ(🕙)い(🌬)てね。」と、その(💘)手紙の中(🚔)に書いてあっ(🕘)たという一二の(🚵)文句を引き出(chū )して、前校(xiào )長をほめ、自(🤞)分と前校(xiào )長(zhǎng )の間には何(hé(🌤) )か特(tè )別の関(🥝)係でもあったか(✍)のようにほのめか(👸)したりする(🅰)先生もあった。す(🖕)べてこ(Ⓜ)う(🥜)いうこと(🗓)が何を説明(míng )しているかは、生徒(tú )たち(🧟)にむろんわかりすぎ(🛩)るほどわかっていた。だから(🛏)休み時間になる(💨)と(🛺)、彼(🎸)(bǐ )らはそれを材料(📮)にして先生(shēng )たち(😾)の品(pǐn )定めをするのに忙(🗑)しか(📛)った(🍀)。こんな場合、いつ(🌗)も(🍮)奇(⛅)(qí )抜な思(sī )い(📹)つきをやるので人気(qì )のある五年(nián )の森川(😝)(chuān )とい(🍬)う(🤳)生(🍆)徒は、四年(🚯)と五(🤢)年(📓)(nián )の(🔒)各教室をま(💑)わってそ(🕗)の品(😠)(pǐn )定めをきい(🔡)てあ(📌)るいていたが、昼休(xiū )みの時(shí )間には、もう校(💲)友会(🌽)事務(wù )室の黒板に(🙊)「教員適(👛)性審査採点(〽)表」というの(🤝)を書(shū )きあげ(💊)てい(🎒)た(🌖)。校友会(👶)事務(🐑)(wù )室は、生徒控所の横の小さな室(shì )で(😠)、(🦏)間は(🌺)ガ(🥣)ラス戸で仕(🗾)切って(😡)あ(🐫)っ(🎅)たの(📡)で、控(🚴)所(suǒ )からはまる(🏗)見えだった。校(xiào )友会の委員(yuán )たち五六名が中(🆔)で(🕒)わいわいさわいで(🕧)いる声をきき(📰)つ(👞)けて、(🐁)ふだんは(🚏)遠慮し(💿)がちな一二年(nián )の生徒た(🏬)ちまでが押し(🎤)よせて来たが、そ(🆎)の採点表の左(🚘)の端(duān )には、馬賊、チ(🌊)ャ(🥖)ップリン、か(😿)まきり、あざら(🐧)し、お(🎺)で(⏸)ん、(🎉)花王石けん、長茄子、瓦(🎢)煎(jiān )餅、といったよ(🤷)うな先生(📯)た(🦓)ちのあ(🔴)だ名(🙌)が縦にならんでお(🔭)り、それに括弧(hú )かっ(😏)こして受(shòu )持学(xué )科名(míng )が(💝)書い(🔯)てあ(🐾)った。そして(🌡)、その右に(🌆)点(🤨)(diǎ(📁)n )数欄と備(❗)考欄と(📺)が(🥏)あったが(⛅)、点(diǎn )数(shù(🍈) )欄(🏤)には五点と(♎)いうのが一つあるき(🚜)りで、あとは(🐮)みな四(⬛)点(⬅)以下(🚆)だっ(🐭)た。零点はさすがに一(🐡)つも(🚎)なか(🤖)った(🐥)。備(bèi )考欄(🌮)に(🥧)は(Ⓜ)、「品性下劣、(🐠)御殿女中の如し(🥗)」とか、「(🐞)駈(qū )落(luò )かけおち(⚪)三回心中(🤘)未遂一回」と(🍥)か、「野(🚃)心満(🎻)々、惜(xī )しむらくは低能(❇)」とか、(🥗)「(🌱)彼いつの日にか悔い改め(🍴)ん」とか、「愚(📣)鈍なるが如くにして、(🖼)最(💳)も警戒を要(yào )す」とか(🔄)、そういったさ(♿)まざま(🎁)の文(🛸)(wén )句が、いっぱい(🎱)書きつめて(🔽)あ(🚾)った。五(🎂)点(🎆)(diǎn )の評点をもら(🚲)っ(🌼)たのは「あざら(🧠)し」先生だったが(👶)、その備考(🐕)欄には「性粗野にし(💧)て稚気(🌖)あり(🧦)、陰険とは認め(🧓)がたし、合否の判定(🐶)は後日(rì )会議の結(jié )果(🎞)にま(🤮)つ」(🏺)とあった(😬)。
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