(🎥)無邪気(🤖)な学生等は学士の(🏡)机の周(zhō(🤢)u )囲まわ(📡)り(🗒)に集って、口(🗳)を開くやら眼(yǎn )を(👢)円くするや(👃)らし(🍨)た。学士がその(🌕)コップ(🛀)の(😦)中へ鳥か鼠を入れると直ぐ(🚣)に死ぬ(🗓)という話をす(⚪)る(✌)と、それを(✅)聞いた(🚇)生(shēng )徒(tú(🌲) )の(💘)一(yī )人がすっくと(📰)起(🆒)立た(🌺)ちあがった。
と窓の方を見(🚐)る生徒(tú )もある。庭に出た青年(niá(👼)n )は桜の(🕠)枝の蔭を尋(📈)ね廻って(👎)いたが、間もなく戻って(💆)来て、捕えたものを学(xué )士(📎)に勧めた。
これと擦違(🦑)すれちがい(🔂)に(📢)越後えち(🍚)ごの方から(👼)やって来(🌏)た(🐥)上り汽車が(😵)やがて汽(qì(⚪) )笛(🥉)の音を残(cán )し(😸)て、東京を指して行って了(💩)(le )った頃(🕸)は、(⏸)高瀬も塾(🧖)の庭(tí(🔸)ng )を帰っ(⏬)て行(🍔)った。周(👸)(zhōu )囲(tō(⚡)ng )あたりにはあたかも船(🧞)が出た後の港(➗)(gǎng )の静かさ(🐺)が有(yǒ(🍨)u )った。塾の庭にある桜(yīng )は濃(nó(🍟)ng )い淡い樹の影(yǐ(🚂)ng )を(🌰)地に落してい(😡)た。谷づ(🐻)たいに高瀬(🐮)(là(🍻)i )は独(🏖)ひとり桑畠(😟)(tián )の間を帰(👈)りな(🍗)がら、都(dōu )会から遁(🏈)のがれて来た(💱)自(💹)分の身(shēn )を考えた。彼(bǐ )が近(🛵)い身の辺ほとりにあっ(🔅)た見せかけの生活か(🕑)ら――(🚆)甲斐かいも無(🥢)い反抗と心(😥)労(💰)(láo )と(🏬)から――そ(🖖)の(🔛)他(😹)あらゆ(🤽)るも(🧠)のから遁のが(🛎)れて来た自分(🕌)の身を考えた。も(🙏)っと自分(🐉)を(🕷)新鮮に、そして簡(😩)素(🍅)(sù(💼) )にするこ(🥐)とは無(😡)いか。そ(🚆)のため(💫)に、彼は他にもあった教師の口(🥥)(kǒu )を(🔼)断(duàn )り、すこし土でも掘っ(😫)て見ようと思って、わざわざこの寂し(🖖)い田(👚)舎(🍋)へ入(〰)って来た。
大尉(wèi )は弓返(🧕)ゆがえり(👜)の(♟)音をさせて、神(👼)経(jīng )的(🌍)に(🌾)笑(xiào )って、復(📬)た沈鬱な(💴)無(👊)言(🙏)に返った。
(🚊)こう内儀さんも働(👌)(dòng )きながら(🗻)言った。
とその(👭)時、学士(shì(🏨) )は(📳)左の(📸)手をひろ(😧)げ(🗻)て、半(🖲)分(💾)(fèn )しか(🚫)な(🤼)い薬(yào )指を出して見(😁)せた。
「怒ってる―(🌵)―螫(🚶)さす(👾)ぞ螫(🍢)すぞ」(🍃)
烏帽(mào )子(⚽)山麓(😂)(lù(👽) )えぼしさんろくに寄っ(🦃)た方から(⛎)通(🦇)(tōng )って(🙆)来る(🆚)泉が(🥠)、田(👜)中で汽(🔈)(qì )車(👝)に乗るか、又は途次(cì(🐬) )みちみち写生を(🕒)し(🐗)ながら小諸(🦁)まで歩(🖍)くかして、一(👈)週に(🚥)一二度ずつ塾へ顔(🚧)を出す日は、(🕙)まだそれでも高瀬を相手に話(huà )し込(rù )んで行く。この画家(🌈)(jiā )は(💈)欧羅(📱)巴ヨーロッ(🥛)パを漫遊して帰(guī )ると(💫)間(jiān )もなく眺望(wàng )の好(👉)(hǎo )い故郷の山村(👊)に画室(🌰)を建てたが、引(yǐn )込ん(🖨)で研(🃏)究ばかりしていられないと言っては、(🆎)やって(🌥)来た。
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