「(📏)べ(🚉)つにこれ(💑)と(🗻)申す(🗻)心(xīn )得(🤹)(dé )もございません。た(👟)だ定め(🐾)に従いま(🐣)してつきましただけで……」
朝倉先(xiān )生は、この話を語(yǔ )り(🔩)おわると、し(👸)ばら(😯)く沈(🦖)黙した。
「(🚛)しかし(⛹)、(🥦)ぼく(💒)から(🎒)先生(shēng )にそう申しておいたん(🧔)じゃありませ(🏚)んか。」
「はあ。しかし、それには(🛎)、先生の(🍛)ほうからもいくらか(❓)の強(qiáng )制(🔺)を加えていただ(😌)かな(🛤)いと――」
飯島は、それまで(🚭)、や(🧓)はり入(🦒)り口の階(jiē(🏂) )段に(🦍)立って、何(⌚)かと指図さしず(🧀)が(🗣)まし(🅰)い口(kǒu )をきいて(🤮)いた(🕴)。しかし、次郎(🈚)が雑巾を(💎)も(🧚)っ(🤵)て大便所の中にはいったのを(🏊)見る(🏖)と、さす(👝)がに気がひけ(🚡)たらしく(🔤)、(🖕)指図する言(yán )葉(yè )のは(🍃)しばし(🍫)がに(🤦)ぶりがち(🔤)になり(🏜)、何かしら気弱さを(🗡)示してい(🗻)た(🏬)。
(👫)次郎(láng )は、(🥧)自分(fè(🌖)n )の責(⤵)(zé )任であ(🔍)る二つの室の掃(sǎ(👌)o )除(chú(🌠) )を終わ(🏍)ると、すぐ便所(suǒ )掃除(📉)の手伝いに行った。これは(🚫)、か(🍃)れが助(🏭)手として塾生(🛠)(shēng )活をは(🍘)じめた当(😅)初からの、一(🍗)つの(📗)誓ちかいみた(😅)ようになってい(👁)たの(🚕)である。
そ(😩)の(🃏)あと(🏚)、八時(shí(🔂) )から正午(😸)まで、「郷土社(shè(💨) )会と(🍦)青(🔻)年生活(huó )」(💆)と(📣)い(🍄)う題(📘)(tí(🛹) )目(🏕)で、朝(cháo )倉(🕛)先生の講義(💡)があり、午後(hòu )は屋外清(🈁)掃せいそ(🕔)うと身(shēn )体(🈴)検(📆)査(🍕)、夜は読書会や(🚝)室(😆)内(nèi )遊(yó(🍅)u )戯ゆ(💴)うぎな(🅱)どで、(🚁)開(💄)塾第一日の行事(shì )が終わっ(🔤)た(🎸)。
大河は、その時(🙂)(shí )、(🙀)ちょうど槌(🍾)(chuí )をふりあげたところだ(🏒)ったが、それを打ちおろし(💇)たあと、ちらと次(☕)郎のほうを(🔒)見(⛱)て、あいさつをかえした。
田(🐗)川は、それまで、眉(📍)(méi )根(🚼)まゆねをよせ、小首をかし(🛩)げて、いやに深刻そうに(🗨)畳たたみの一(🌹)点を見つめてい(😳)たが、だしぬ(🔑)けに自分の名(míng )をよばれて、(📬)飯島(dǎo )とはちがった意味で(🚯)、あ(🛥)わてたらしかった。しかし、か(📘)れ(💢)はすぐにはこたえなかった(🍞)。こたえ(💴)るかわり(🍬)に、何度(⬛)も小(xiǎ(🌄)o )首(shǒu )を左(🛥)右(yò(🦅)u )にかしげ直し(🛂)、するどい眼で(🎷)畳(dié(🚷) )をにらみまわした(🦕)。それから、朝(👐)倉先生のほうを(🈴)ま(🐰)ともに見(jiàn )て、そ(📑)のしゃがれた(🌦)声をと(📃)ぎら(🐟)しがちにこた(🔴)えた。
「そう(🍋)い(🕺)う(🥇)と(💘)、ゆ(🎯)うべの室(shì )長選(🛠)挙も何(hé )だか変(💨)だったぜ。」
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