「(✉)じゃあ、戦え(😒)ばい(♐)い(🐃)んでしょ(🚘)う。逃げて(🐩)ばかりいないで。」
それ(🥛)から田(🐕)上(🎖)(shàng )と校長(🔵)との(📍)間に、二三押問答(🌲)があったが、校長は同じことをくりかえ(🐤)してはた(🐛)め息を(🛳)つく(🛵)だけで、(♏)一向らちがあかない(🤙)。四人(rén )のうちで(🏁)も比(bǐ(🐾) )較的気短かで(😙)、ぶ(😨)っきらぼうの新賀は、(⌚)たまりかね(💲)たように言った(😉)。「では、その願書は(🚪)お返し(🧦)下(xià )さい。僕た(🤮)ちで(👁)直接知(🛐)事さんに差出しますから。」す(😸)ると、校長は、い(😆)きなり血書(🥝)(shū )をわし(😊)づか(🔜)みにして、大あわてでそれを(💈)、かくしにつ(📵)っこん(🥅)だ。そして(🐲)も(🚺)う一度椅(🆔)子(👞)から立(🍱)ち上り、右手を顔のまえに立て、(🥢)まるでばね仕(💡)掛のようにそれ(🌄)を左(zuǒ )右にふった。何か言おうと(🥛)して(⛔)いるらしかったが、四人(🌬)の耳にはただ(🌴)「うん、(🔱)うん」(💶)ときこえるだけだった。梅(méi )本の言(🚨)うところ(📶)で(🤺)は、校長(zhǎng )の鼻がも(💫)っ(❗)と(🙍)烈しく上(🕞)の方に移動(dòng )し(🚸)たように(🐓)見(jiàn )え(😱)たの(🆓)は、そ(🥟)の(🍙)時(shí )だったそうで(📒)ある。新賀はすっかりおこり出し(🍼)てしまった。彼は(⛹)それまでみん(😲)なのう(📽)しろの方(🚂)(fāng )に立っていたが(🌰)、いきなり田(📗)上をつきのけるようにして校長(➖)の机のまえに寄って行き(🛀)、(📮)乱暴(bào )に手をさし出し(💢)ながら言った。「(🧕)その(😩)願書はわれわれの血で(🦎)そめたもの(🔞)です。それを(🎢)む(🎬)だには出(🛃)来ませ(👦)ん(🔧)。返(🦖)して下さい。」校長(zhǎng )は、しか(🍮)し、ただ(🏿)やたらに手をふ(🌫)っ(🅰)ているだけ(🖕)だっ(💓)た(🛰)。
「(🆘)昨日はお父さんにいい(🥧)ものをいただいて(🚪)ありが(🥒)とう(💛)。……君(🏪)は(🖊)当分(🥟)来な(🍜)いのかと思って(🗯)いたが、(📣)よく来(👔)てくれたね(📀)。」
「たっ(👸)た今。僕、道具をうち(🍵)に置(🐯)(zhì )くと、すぐ来(🔵)(lái )たんだ(🥈)よ(⏬)。」
「し(🥃)か(😉)し(💖)、ストライキになってしまった(🤛)ら、君の(📗)考(👥)えと(🚳)はまるで反(fǎn )対の目(🍋)的で書かれたこと(⏰)に(🐣)な(🚧)りそうだ(🛃)ね。」
「僕(pú )はストラ(👟)イキを(🚳)やらないために(🏑)あれを(🛫)書い(🚎)た(🏂)ん(🛢)です(💗)。み(🛒)んなもその条件(🕝)であれを(🔒)出すこと(🈯)にきめたんです。」
「で(⏯)も(🉐)、いいかし(⏺)ら、こちらは?」
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