フェラ 動画《エロ 緊縛》2行目ライン
エロ 緊縛あらすじ
二人は校門(🏑)を出て(🍨)か(🔅)らも、しき(🛅)りに次郎のこ(🚍)とを話(🥖)しながら歩いた。
「元(🕶)来(📥)(lái )、正(zhèng )義は(🌠)階級にあ(👻)るんじゃない(👔)んだ。どんな階級(🛴)にだ(♍)っ(🧡)て、正しい人もいれば、正しくな(㊗)い(🏪)人も(🕉)いる。正義(🤑)は、それをもっている一(yī )人(🚕)一(yī )人の胸(😒)にし(🙇)かないん(🐞)だ(📃)。五(⛎)年生は五年生(🧀)な(🎖)るが故に正義の持(chí )主(zhǔ )ではない。同様(🍣)に僕らも、(♐)四年生(📎)(shēng )なるが故に正義(yì )の擁護者だと主張(🐊)(zhāng )す(🥨)る(👪)わけにはいかない。四年生とか五年生(📬)とかいうことは、(💽)要するに正義(yì )とは(🚌)何の関(🎬)係もないこと(🔶)なん(🌎)だ。それをいかにも(😐)関(wān )係があ(🔁)るかのように思いこんで(🏊)いるところ(🐾)に、(🏳)この学校(🚹)の病根があり、校(xiào )風のあがらない(🏧)大(dà(😖) )きな原(🕥)(yuán )因が(🥅)あるんだ。こ(📷)の学校では、上級(jí )の名においていつ(🏼)も(⚓)正(zhè(🐾)ng )義が蹂躙じゅ(✅)うりんされて(🕔)い(💭)る。現(🉐)に本(běn )田の弟(⏳)の場合(hé )がそ(🔎)れ(💏)だ。僕はも(🎣)う(🐜)一(⚪)度は(🗡)っきり言う、正(🐄)義は階(jiē )級にな(🔓)くて人に(🐤)あるんだ。もし(🔗)そうでなければ、全(quán )校(xiào )一(🤔)(yī(🏖) )致も(♓)期待(😝)出(🕘)来ない。それが期待(🕳)(dài )出(chū )来(👉)るのは、正義が階級の独占物(➕)(wù )どくせんぶつでなくて、何人(rén )の胸に(💳)も宿りうるから(🥫)だ。だ(🦀)から僕は、同級(jí )生の団結よりも、正(🛅)しい人の団結が(🔨)先ず必(🕘)要だと思う(❇)。僕(pú(🐎) )は四年(🐘)(niá(🚸)n )生(🏣)を(🏩)愛し、五年生を憎むために、本田の弟をバ(📂)ックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を(🎞)愛(à(🧓)i )するんだ。学(💗)校(❣)全体(tǐ(🍌) )の正義(👭)を愛するんだ。そ(👒)のため(📓)には、本(🌰)田(♑)の弟(dì )のような、不正(🌬)に屈しな(🔉)い魂(🛃)をあくま(🚿)でも(⏫)擁護(🎋)しなけれ(🤱)ばならん(👉)のだ。問題(🚿)(tí )は(🎿)、四(sì )年(niá(🐙)n )生の(❔)権威(➡)がどう(🕯)の、(🎩)名誉がどうの(🕝)と(🙏)いう(🐨)よう(📒)な、そんな(💇)けちけ(🥫)ちし(🖱)たことにあ(🙂)るんじゃない。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂(💏)い(🤰)わゆる大慈悲の精(jīng )神に生き、全校の正(🐊)(zhèng )義(🔱)を護ろ(🔅)う(🐠)と言うんだ(😖)。おれの言っ(🤴)た(⛵)ことを誤(wù )解せんようにして(🥦)くれ。」
(👂)と、今度は伝(🆔)統尊(zūn )重(📭)論があ(🏎)らわ(🍳)れて来た。
「誰にも言(yán )わん(⛄)で(🏠)おいてくれよ。」
恭一は、唇(chún )のへんを(👤)神経的に(⚽)ふるわせながらも、きっぱりと答えた(💢)。
「大沢君っていうよ。僕(📣)(pú )の親(😍)友(yǒu )で、同じクラスなんだ。」(🌌)
「そ(🕜)うか(😥)。……だけど、うちじゃ誰もまだ知ら(🕗)んだろ(🥑)う(👰)。」
「ふうむ、そうか(🐫)。」
お(🕤)おか(🃏)た一時(shí )間ほどもたったころ(🛅)、(⤵)とうと(🍳)う(🕝)大沢(zé )がた(😟)ずねた。
次(cì(🎰) )郎(😋)(láng )はそっぽを向いて、返(🏐)(fǎn )事(shì(🌎) )をし(⚫)なかった。大(dà )沢(💐)(zé(🗝) )は、恭一と(🦕)顔(👣)見合わせ(🍪)て、(😨)微(🐧)(wēi )笑しながら、
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