フェラ 動画《手こき エロ》2行目ライン
手こき エロあらすじ
その時(shí )、教(jiāo )員(yuán )室との間の(🎪)戸ががらりと(😖)あいて(🗞)、教頭(tó(💪)u )の西山先生(shēng )がはい(🌽)って(🌐)来た。西山(shān )先生は、三(sān )角形(㊗)のまぶ(🗾)たの奥に小(xiǎo )さな眼(yǎn )をいつも鋭(duì )く光らせている(🍺)先生だった(🛏)が、この時はいやににこにこ(🦎)していた。手(shǒu )に(🍨)小さ(🚖)な紙片をもっていたが、それを默っ(📅)て校長に(🐅)渡(🏣)すと、す(🏤)ぐまた教員室の方にひ(🙄)きかえ(🔄)した。校長はその(♊)紙(zhǐ(🦃) )片を見(jiàn )て(📇)何度もう(💻)なずい(🍼)た。そして、それをもみく(🐻)ちゃに(🐥)し(🕓)て机の下(xià )の塵籠ちりかごに(✂)なげこむと(🗃)、今(jīn )までとは(🔁)う(⛅)って(📠)変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ(📷)、ゆったりと椅(yǐ )子に腰(yāo )をおろしながら言った。「そうむき(🥤)になる(🏄)こ(🚱)とはない。私(🎂)はさっきも言(🎋)ったとおり君(♈)らの(🍅)気(qì(🌩) )持(🕳)には十(💔)分(fè(🏂)n )同情(qíng )しているんだ(🕵)。君らが血を流(🛄)して書いた(🐓)ものをまるでむだにするな(🤟)ん(🐏)て、第一、人間とし(🚳)てそんなこと(💹)が出(🚄)来る(🐓)もの(📳)では(💜)ない。幸(♈)い今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛る用(yò(🍚)ng )事(📶)も(🛁)出(chū )来(lái )たし、(🗿)知事閣下に(🧝)直接お目にかかれる(🎨)か(🔃)どうかはわか(🔞)ら(⛪)ない(🚡)が、(✂)学(😊)(xué )務課までにはこ(🏖)の願書を必(🦍)ず(📴)出(chū )しておく(🐰)よ。それで、今度は(📼)私(sī )の方から君(💬)ら(🍆)に(🤵)願ってお(🏨)きたい(🦕)が、どうかみんな(🥁)が落ちついて教室に出るようにしてくれた(🛬)まえ。変(🐨)にさ(🎲)わいだ(🎍)りして知(zhī )事閣(gé )下の面(🍣)目をきずつける(📃)ようなこ(🥂)とになって(🎍)は(🚱)、(🙉)何もかも(⏳)ぶちこ(🗂)わしになるんだか(🔀)ら。いいかね(🐺)。
徹(〰)太(tài )郎(🥇)は大(🚝)して気にもと(📤)めないような調子でたずねた。道江(🔆)は(👺)顔を(🍼)赤らめてぐず(🔅)ぐずしている。
「こま(➕)る(🔚)わ、あた(😏)し。」
「(🥢)本(☕)(bě(🔌)n )田のことだ(📓)よ。あいつ、朝倉先(📡)(xiān )生(📡)(shē(😱)ng )の(🤸)問題だと(🕛)い(🚜)うのに(🎽)、昨日か(😖)ら一言も口(🐕)をきかないの(🐍)がふしぎだ(🚺)っ(🐙)て話している(⏹)んだよ。」
四 いろ(🍒)い(👒)ろ(🌭)の眼
「(🛠)まあ、本(🦈)(běn )田(🥧)さん、しばらくでし(🗒)たわね。さあど(🚖)うぞ。先生(shē(🖨)ng )は書(💥)斎(zhā(🏷)i )です(➗)わ。」
彼(bǐ )は、(🐫)自(zì )分の方(fāng )から馬田に言葉をかける気(qì(🚾) )にはまるでな(🥉)れなか(🍉)ったが(💼)、しかし(🥁)、(🧖)馬田の方から(🐮)言葉をかけ(🍜)られること(🌉)は、(🗃)十(shí )分(🐝)覚悟(🖱)もしていたし、心のど(🎥)こかでは、(🤧)むしろ期待もしていた。と(🔶)ころが(🍮)、茶店のまえをとおり過ぎ(🍑)て四五(🛍)間行(🆙)っても、(🎽)誰も声(😌)をかけるものがなかった。彼は(🎵)安(ān )心(xīn )とも(👦)失(shī )望ともつかぬ変な気(🏺)(qì )持に(🍌)なり(🗯)、われし(✅)らずうしろを(👙)ふりむいた。
「次郎(láng )さんが女でした(🤽)ら(🤦)、どう(💦)なさる？―(⏫)―(🧞)」(💥)
「(🐹)悲観(💢)しきって、(🌨)ど(🌝)うにもならな(🍸)いんだろう(📗)。」(🍼)
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