岸本は節子を庇(💁)護(🎋)(hù )かばうよう(🐵)に言っ(👊)た(🔱)。長火鉢な(🛃)がひばちを(📶)間に置(😫)いて(💺)岸本と対む(🔆)かい(🧤)合(hé )った嫂(🌮)(sǎ(🐤)o )の視(📲)線(🚽)はまた、(🔥)娘(🏯)の(🗜)さかりらしく成人(rén )した(🏸)節子(😨)の方へよ(⏪)く向いた。この嫂は亡(wá(🗯)ng )なくな(👏)った岸本の母親やまだ(⭐)青年(😎)(nián )時代の岸(àn )本と一緒(xù )に、夫(🕦)の留守(🔊)居を(🍶)して暮(🤮)した骨の折れた月(yuè )日(⏪)の(🚅)こと(⚡)を(🍻)忘れ(🥇)かねるという(💕)風で、何かに(⚓)つけて(😝)若いものを教え誨(😩)さと(🥜)すような(♌)口(kǒ(🛩)u )調で節子に(💜)話(👵)し(💌)かけ(😹)た。遠い外国(🛬)の方で楽(🏭)しい(👒)家庭(tíng )をつくっているとい(🎂)う輝子の噂うわさも出(😼)た。
「坊ちゃん、父さんを(➰)起し(😔)てお進(jì(🖋)n )あげなさい――ほん(❇)とに(📷)坊ち(🐳)ゃんは(🤩)力があるから(🏏)」
と岸本(🤗)が言った。泉(quán )太(tài )も、繁も、一(yī(🛐) )緒に声を揚(yáng )げて泣出し(🏧)た(👓)。
「可(🍁)哀そ(🙆)うな娘だなあ」
と言(🎧)っ(💚)て(🥀)坐り(🤐)直す(🍹)元(🔨)園(🆓)町(🔞)をも、岸本をも、「先生(shēng )、先生」と呼(hū )ぶほど、その家(jiā )には客(🥟)扱(🎬)(xī(🤖) )いに慣れた女達が(📫)揃そ(🛅)ろっ(👶)てい(🛶)た。
(🎰)こう岸本は(📂)言い紛らわしたものの、親(qīn )切にいろいろなことを教(jiāo )えてくれる友(yǒu )人(🖨)に(🏝)まで(💿)、隠さなければ成(👿)らない暗い(🙈)ところ(🗝)のある自(zì )分の(🎒)身を羞はずかしく思(sī )った。
「こ(🔼)れが(⏫)泉(quán )ちゃんです(🖱)か」と言って子供の方を(👄)見る客(kè )の顔(🌼)(yá(🤶) )には漸(📇)よう(😶)やく以前の旧ふるい(🥥)鈴木の家(🤡)の主人公(gōng )らしい(🚊)微笑(xià(❎)o )えみ(📪)が浮(😡)ん(🔏)だ。
何(🆗)(hé )時いつ(🔇)伝わると(🧕)もなく岸(🌀)本(😍)の外遊は人(❤)の噂に上(shàng )るよう(🌳)に成(chéng )った。彼は中(zhōng )野の友人から(😬)も手(shǒu )紙(🎦)を(🐏)貰った。その中には、かねてそういう(🎄)話(🗽)のあっ(😋)たように(🌥)も覚(🎧)えているが、こんなに急(✳)(jí )に決(jué(👙) )行しようと(🏺)は思わなかったとい(🕠)う意(🏋)味(wèi )のことを書(🎧)い(👁)て寄よこ(👕)してく(🆖)れた。若い人(rén )達からも(🔞)手紙を貰った(👞)。その中(zhōng )には、「母親のない幼少(shǎo )おさな(⏮)い子供を控え(🍜)なが(🐪)ら遠(yuǎn )い(🍔)国へ行く(🥐)というお(🛏)前の旅の噂は信じら(😹)れなか(🐇)った。お前(🕗)は気(qì(👲) )でも狂った(♑)のかと思(sī )った。そ(💞)れではいよいよ真実ほ(🚽)ん(🦑)とうか」(🎓)という意味のこ(♟)とを書いて寄(jì(🛠) )してくれ(🙀)た人もあ(🌁)った。こう(🍙)した(🥝)人の(😮)噂は節(jiē(🔋) )子の小(xiǎo )さな胸(🉐)を刺激(💁)せ(📼)ずに(🛁)は置(❣)かなかった(➡)。諸(zhū )方ほ(🗻)うぼうから叔(📭)父(fù )の許(🍊)へ来る手(🛬)(shǒ(🐡)u )紙、遽(jù )にわ(🛃)かに増(zē(🎦)ng )ふえた客(kè )の数(shù(😸) )だけ(🚹)でも、急(jí )激に変(biàn )って行こうと(🐻)する彼女(🛤)の運命を感(gǎ(🌹)n )知(🦀)させるには充分であった。彼女(nǚ )は叔(shū(🤾) )父(👗)に近く来て、心細そうな調子で言(🥘)出(❇)した。
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