フェラ 動画《熟女 av 無 修正》2行目ライン
熟女 av 無 修正あらすじ
「うむ、(💳)小さい時(🐅)(shí )から乱(🤤)暴(bào )だっ(🔹)たよ。しか(🐪)し、(🥞)この頃は(🍀)そうでも(🈺)なかったんだが……」
「父さ(🙁)んだけならいいけど……」
だが聰(cōng )明(📁)な(😵)読(🏉)者ならば、彼のそうした行為(🌱)の裏に(🔎)、(🛒)いつも一(🥘)脈の(🐌)哀(🐨)愁あいしゅうが流れていたこと(🕟)を決して見(jià(🤪)n )逃がさなかった(🤤)はずだ。実際、哀愁は、次(cì(🐪) )郎に(🕝)とっ(👱)て、過去十五年(🌵)間、切(qiē )って(👷)も切れない道づれ(😷)であ(🐎)ったとも言えるのである。彼の負(fù )けぎらい、彼の虚(😑)偽(🚸)きょぎ、彼の(👝)反抗心と闘(🥉)争心(🐏)、(📯)お(🥅)よそそうした、一(🚮)(yī(🕸) )見(🥜)哀愁とは極めて(⛓)縁遠いように(🔉)思われるもののすべてが、実は哀愁のやむにやまれ(🕹)ぬ表現(xiàn )であ(🥫)り、自然が彼(🕥)に教え(😓)た哀(💤)愁からの逃路だっ(🚞)たのである。そして、もし「自然の叡(ruì )智え(🕴)いち」と(❤)い(⚫)うもの(💪)が疑(🍠)えな(➖)い(🕥)ものだとする(😘)ならば、次郎の心(🛴)が(🐅)そろそろと詩にひ(🦍)かれていったという(🍿)ことは、必ずしも不似合(🔃)なこ(🌔)とではなかった(👸)であろう。というのは、何人も自己(jǐ )の真実を表現して(🌮)み(🏙)たいという(👘)欲望を(💱)いくぶんかは(🐸)持って(🕣)いるし、そして(🥋)、(📮)哀愁の偽(🐠)りの(🔑)ない表現には、(🦈)詩(🎦)(shī )こそ最(zuì )も(🐒)ふさわ(🤚)しいものだか(🔜)ら(🔙)である。
（(🏑)母(mǔ )さんやお祖母さんなんかを相手にするのが、(😦)ばかばかしい。）
「(⏺)元来(🎥)、(🥦)正義は(👢)階(jiē )級にあ(🍢)るんじゃないんだ。どんな階級(jí )にだって(🌡)、正し(🚂)い(💆)人もいれ(🔜)ば、正しくない(🦄)人もいる(🈸)。正義は、それを(📽)もって(👠)いる一人一人の胸にしかない(🌌)んだ。五(🌝)年(niá(🥗)n )生は五年生なるが故に正(zhèng )義(🍊)の持主ではな(⛰)い。同様(🕙)に(⏪)僕らも、四(💶)(sì )年生なるが(🤔)故に(📚)正義(⛑)の擁護者だ(🌱)と主張するわ(🌥)けにはいかない。四年生とか五年生とかいうこ(🌻)と(🚸)は(💺)、要す(🔈)るに正義(✊)とは何(⬇)の関係(xì )もな(🍊)いことなん(👘)だ。それをいかにも関(wān )係(xì )があ(😢)る(🤙)かのように思(🥊)いこ(🎢)ん(🎸)でいるとこ(📥)ろに、こ(📄)の(🍬)学校の病(bìng )根が(🔵)あ(🙇)り、校風のあがらな(🌷)い大きな(🆚)原(yuán )因が(🈺)あるんだ。この学校(xiào )では、上(🏍)級の名におい(🤜)て(🕦)いつも(🛥)正義が蹂(🌡)(róu )躙じ(🍯)ゅ(😠)うりんされ(🆙)ている。現(🧛)に本田の弟(dì )の場合がそ(🧐)れだ。僕(⬆)はも(🕎)う一度(🔁)はっ(🍓)き(🕓)り(🧓)言(yá(📝)n )う、正義は階(jiē )級(jí )に(🥤)なくて人にあるんだ(📌)。もしそう(👓)でなけ(🚔)れば(🔫)、(🚽)全校(xiào )一(🥪)致(zhì )も期待出(chū )来ない。それが期(qī )待出来るの(🥡)は、正義が階(jiē )級の(💚)独占物どくせんぶつでなくて、何(🦆)人(rén )の(🛀)胸(xiō(🔺)ng )にも宿りう(🚘)る(📷)からだ。だから僕(pú(⛱) )は、同(tóng )級(😰)生の団(🕖)結よりも、正(zhèng )し(🎧)い人(🈳)(rén )の団(🦖)結が先(xiān )ず(➕)必(bì )要だと(😲)思う。僕(🎚)は(🍹)四年(🚪)生を愛(ài )し、五年生(shēng )を憎むために、本田の弟(🔫)を(🧚)バッ(🥛)クしようと言(yán )うん(✳)じゃない(🔗)。僕は学校全体(🚾)(tǐ(🦑) )を愛するんだ。学(🤡)(xué )校(💞)全(quán )体(🕋)(tǐ(🛢) )の正義(yì )を愛(ài )するん(💙)だ。そのた(🧚)めには、本田(🥧)の弟(🏰)のよ(🚘)うな、不(👦)(bú )正に屈(👒)し(🐻)ない(👤)魂をあ(🌲)く(🎧)までも擁(yō(🧜)ng )護しな(😈)ければな(🔟)らん(📔)のだ。問題(tí )は、四(sì )年生の権(quán )威がど(👷)うの、名(mí(🈸)ng )誉(🍰)がどうの(⬇)という(😭)ような、そん(✊)なけちけ(💖)ちしたことにあるんじゃない。大垣校長(🌯)の謂(🔑)いわゆ(🔉)る大(🅾)慈悲の精神に生(🏟)き(🎡)、全校(xiào )の正義を護ろ(🍁)うと言(yán )うんだ。お(💒)れの言(🖋)(yán )ったことを誤解(🐖)せ(🔳)んようにしてく(🕢)れ。」
「(🗨)し(📛)ようがな(🙆)い(🔘)さ。」(🥜)
「いいとも。今からいっし(🛫)ょ(🚢)に行こう。」
彼は、一年(nián )生の全部とは(🚷)い(🎵)かな(⤵)くとも、少くとも(🖕)彼の組の生(shē(😱)ng )徒だけで(👧)も、彼と(✋)同じ気持(chí )に(🐸)なって(♒)もらう(💝)こ(🔃)と(👶)を、(😭)心(xīn )から(🧤)望ん(😕)でいた。彼はある日、五(🏀)六名(mí(💞)ng )のものに真(zhēn )剣に(🚌)その気(✌)持(chí )を話し(🦖)てみ(😯)た。し(🚡)かし、誰もが反対もし(🥧)なければ賛成もしなかった。落第(🚍)して同(🐧)じ一年にとどまっ(😛)ていた一(😞)生(🐺)徒(tú )な(⛔)どは、嘲るように「ふふん」(👗)と答えた(🥀)きりだった。で(♊)、(⛅)彼はそれっき(🏠)り、誰(🥝)に(😤)もその(👱)ことを(🗿)言(💦)わなく(😚)なってしまった(♏)。
と(🎹)、自分で自分を励(👜)まし、ど(🍇)うなり(🍯)気(🏴)持を落ちつ(🧓)け(📌)ることが出来た(🚔)。
「そんなこと頼むの、(💝)卑怯(👼)で(🧒)す。」(👂)
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