「たいていは二(èr )重橋を見(🚾)(jiàn )て、それから銀(🔪)座(⏺)に行きたが(🌜)っていたようでした。」
(🥝)左(zuǒ(♊) )右の窓(📎)の(👂)下(🐠)(xià )に、小(xiǎo )便つぼ(🧦)がそれぞれ七つほど並ならんで(🐋)おり(🏿)、(💚)そこを(🚷)四(sì )人の塾生(🚳)が(❓)二人ずつにわかれて(💥)、棒(🕞)(bàng )だわ(🧜)しで掃除(chú )していたが、その中には、大(🐱)河の(🦆)姿(🍯)は(🏕)見(jiàn )えなかった。
(🤸)大河(🛄)は(🗣)、ひと(🛑)りごと(🐑)のように(🏷)、そう言(🔊)いながら、やはり(💝)打ちやめ(🕞)なか(🚰)った。そし(🐯)て、相変わらず板木に眼をすえ、
「郡(🤾)の(💍)団(tuá(⬅)n )長なん(🌹)かや(🦂)ってると、あん(🚹)なふうになるも(🦎)ん(🍢)かね(👇)。」
「最(zuì(🤾) )初(chū )の朝にしては、めずら(📀)しいことだったね。時刻(🚨)が(🌈)非(🎧)常に正確だったし(🛍)、それに、打ち方(fāng )がちっ(⛩)とも寒そうで(♓)な(🏁)かっ(💍)た。」
朝(cháo )倉(🚱)(cāng )先(🏋)生は、(🍏)この話を語りおわると、しばら(🆔)く沈(shěn )黙した(🚧)。
か(🍟)れ(📱)は、そう(👣)思って、(📒)われ知らず(⏸)眼(🐆)をひらき、(🛵)塾(shú )生たちの中に大河(📪)の顔をさがした。か(🍎)れは(📸)塾生たちの(🔲)静坐(🔽)(zuò )の(🆘)姿勢(👏)を直し(🥉)た(😓)あと、朝倉先(❔)(xiān )生の横に斜ななめ向むきにすわっていた(🍈)ので、よ(🚚)く全体が見渡(dù )みわたせ(📁)たの(🎓)である。
「そう(😬)いう(🙍)と、ゆ(🎣)うべの室長(🉑)選挙(jǔ )も何(🥝)だか変(🏊)だった(🍵)ぜ(🍫)。」
しかし、つぎ(🥌)の瞬間しゅ(🍻)んかんに、かれの頭(🍭)にひらめ(🐣)いたのは大河無門(mén )の(🚙)ことだった。かれ(🤕)は、すると、もう飯島(dǎo )の(🤝)存(cún )在(📷)を忘れ(🛶)て、大河(🚃)(hé )の姿(zī )を便所のあ(Ⓜ)ち(⏳)らこちら(🔁)にさがしていた(🖍)。
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