雨(yǔ(🌔) )天体操(cāo )場事件(jiàn )は(📹)、翌(yì(🧑) )日になると、もう全校生(shēng )徒の噂の種に(🍞)なっていた。恭(🚶)一の教室でも、始業(🌮)前からその(🍈)話で(🚏)にぎやかだった。
(🕘)次郎の神経は敏感に(🏕)動(dòng )い(✔)た。
だが、彼の詩につい(📱)て(🕛)、(🌁)これ(♒)以(yǐ )上のことを語るのは(📈)、今はその時期で(🍕)は(🦒)な(😘)い。何しろ、(🚀)彼はまだ、歌(🔀)(gē )一首(shǒu )作る(🧠)にも(🤪)、指(🦇)(zhǐ )を折っ(🥊)て字数を数(🚒)えてみ(🍛)なければ(🍬)ならない程度の幼い詩人だったし(🆕)、それに(🧔)、(😺)恭(❎)一の(🍀)詩に対してある妬ましさを感じて(🚸)いたとしても、彼の(🕵)身辺には、詩以上(shàng )に切実な問題がま(🐤)だ(📀)たく(🗞)さん残されていたか(🌻)らである。
「みん(👗)なで(🐂)僕を親爺って言うんだよ、わっはっはっ(🉑)。」
「平気(qì )です。だって、(🧗)僕、何(🗑)も悪いこと(🌦)してな(🖤)いん(🏐)だ(🥫)から。」(⏫)
(五(wǔ )年(nián )生(🍯)に口実を(🏞)与え(⚓)ては(😾)ならな(🏛)い(🐐)。)
彼(bǐ )は、(🛥)その(👱)声を(😔)きくと、無意(yì )識(shí(👘) )に起きあが(🆔)った。そして(🚊)、くるりと向きをかえて新入生(🖋)の方(fāng )を(🎒)見た(😻)。彼は(🕡)もうす(🔦)っかり落(🥎)ち(🙃)ついて(📤)い(🔟)た(🌗)。新入生たちは、み(👭)んな青い、お(🧖)びえ(♏)きったような顔をして、(📮)彼(⚾)を見(🖍)(jiàn )ていた(🏔)。その青(👗)い顔の(💈)両側(🈂)に、(📋)五(🍕)年生(🐼)たちが、にやにや笑って立(lì(🥌) )って(🐤)いるのが、は(🗄)っきり見(🥜)えた。
次(🏿)郎は大(🔬)沢には答えないで、恭一(yī )の方を見た。そし(🗄)て、
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