フェラ 動画《沖縄 エロ》2行目ライン
沖縄 エロあらすじ
この(🧓)一(🦆)(yī(🗯) )週間は、塾生た(💠)ち(🐻)にとっては(🏔)、まったく奇妙き(🐝)み(🔧)ょうな感(🔨)(gǎ(🔪)n )じのす(🤪)る(🦄)一週(🎭)間だ(👭)った。朝(💋)倉先(xiān )生夫(🍘)妻も、次(🎙)郎も、生(shēng )活の(🛍)細部の運営については(🥇)、自分(fèn )たち(🗒)のほうから(🍇)は、(🔇)何(hé )ひとつ指図さしずをせず、また(🐛)、塾(🔅)(shú )生(shēng )た(🌠)ちか(🎡)ら何かたずねられて(⤵)も、「ご随(🕍)意(🐖)ずいいに」(🍜)とか(👏)、「適(shì )当に考えてや(♐)ってくれた(🚆)まえ」と(🏕)か、(😗)「みん(🏽)なでよ(🍺)く相談(tán )し(🎼)て(❣)みるんだな」とかいったような返(fǎ(🌖)n )事(shì(🏛) )をするだけだったの(🍲)で、とかく(😋)かれ(🎟)らは(🛌)とまどいした。中には(🦅)、そ(🚬)れをいいことに(🤟)し(⛽)て、ず(🌺)るくかまえる(⬜)ものもないではなかった。その結(🚮)果(🍅)、むだ(🍊)とへ(❕)まとがつぎ(📴)つぎ(💻)におこ(📸)り、かれらの共同(tóng )生活のす(🎒)がたは、見(jiàn )た(👫)眼めには決して(🕸)いいもので(🕋)はなか(🔙)った。時には、不規律と怠慢たいまんだけが塾堂を支(🤚)(zhī )配し(🏑)ているのではないか、と疑(yí )わ(🔯)れ(🛵)るような(⛏)場(🍁)面もあり、も(⏮)し学ぶことよりも批評(píng )する(🐮)ことにより多くの興味(wèi )を覚えている参(🤸)観(guān )者(zhě )がたずねて(🐃)来たとし(🕑)た(🐕)ら、その人は(⭐)、批評の材料(liào )をさが(🧘)すのに、決して(📠)骨は折(🌯)れな(➗)かったであ(💻)ろう。
「(🔦)なるほ(🎑)ど。そ(🚲)う(🥀)か。―(🔤)―(📙)し(🌏)かし、大河に(🌈)しちゃ惜おしかったね。おしまいごろに(🗽)は(🔈)かんしゃくを(🤬)おこし(🐠)てい(🎎)た(🛫)よう(😰)だったが。」
それには、組織や、講(jiǎng )義(🚀)科目や、諸行(háng )事の時(shí )間割な(🛹)ど(✝)、必(🐕)要(😇)(yào )な諸計画が一通りな(🍚)らべられ(🛒)ていたが、その(🎙)どの部分を見ても常識(🏞)からとびはなれたよ(🙅)うなことは一つもなかっ(🎒)た(🎮)。塾堂と(🦐)名の(🔍)つくところでは(🔢)、そのころほとんど(🔙)つきもののように(🗂)なっていた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働」とか(🥚)、およそそうい(🍸)った、いわ(🍡)ゆる「鍛練た(🌯)んれん」的な(😴)行事が(♑)全く見当(dāng )たらない(🍼)のは、む(👷)し(⛔)ろみ(🌫)んなには、ふ(🛅)しぎに思われた(🤛)く(😋)ら(🍘)いであっ(💫)た。五時半起床というのが、二月の武蔵野むさしのでは(💚)、ちょ(🕉)っ(💚)とつ(🥨)ら(➗)そうにも(⬇)思(sī )えたが、(🏑)それも(🛬)青年たち(🌃)に(🎰)とっては、(🛃)決し(👊)ておどろくほどのこ(😕)とではなかっ(🥄)た(🦏)。むしろかれらをおど(🖤)ろかし(🌓)たのは、生(shē(🎟)ng )活にうるおいを(🌙)与(yǔ )あたえ(🦀)るような行事(🔢)が、(😚)かなりの程度に(🚦)、織おり(🍡)こまれていること(🎈)で(🤐)あった。と(🌑)にかく、(🐇)見る人が(🎴)見れば、日常(🐍)生(shēng )活を(🦏)深(🏂)め高める目的で(⤵)、(🌷)すべてが計画されているということが明らか(🏏)であった。
「そ(🍔)の心(xīn )臓に負けて、いや(💁)いやなが(📡)ら全員一(🧝)致いっちの推(👰)薦(jià(🤤)n )すいせんを(🈶)やっ(🗝)たというわけ(🈺)か(🐁)。」(🍚)
先(🤳)生(❤)の(🔕)言葉の調(⛪)(diào )子は、はげし(💠)い(🈚)というよりは、む(⏹)しろ(⛑)悲痛だった。
(🍅)板木を打っていた(〰)のは、(🎷)はたし(🅿)て大(🚨)河無(🚲)(wú )門(❤)だった。シャツにズ(✴)ボ(🌙)ンだけしか身(🚆)につけていず(💝)、足(🐑)袋たびも(💉)はいていなかった。しかし、べつ(🥢)に(➡)寒そうな(🛹)ふ(⛄)うで(🐮)もなく(🛌)、両(🥀)足をふんば(😼)り、(📗)頭(📚)から(🐯)一尺ほどの高さ(🎭)の板木を(🔂)、近(😘)眼鏡の奥お(🐗)くか(💬)ら見つめて、(🦅)いかにも念(niàn )入り(🗨)に、ゆっくりと槌つちをふるって(👧)いた。
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