みんなは愉快そうに笑(👮)った(✡)。四年生と五年生と(🍨)のそりがあ(🚻)わ(🏎)ないのは、(👝)毎(🛬)(měi )年(nián )のことだが、(📵)今年(🍛)の(👅)五年(👭)生には、とくべ(📞)つ無(🔒)(wú )茶(chá )な連中が多いので、四(sì(😒) )年生(shēng )の反感(gǎn )も(😑)それ(🗜)だけ大きいの(🎢)だった(🛳)。
「(🔵)弟? そうか。そ(🏪)う言え(🚤)ば、今度君の弟が(🛺)入学試(🛬)験をうけるって、いつ(🦏)か言って(🕑)いたようだね。」
「(😚)歴(🌥)史(🕑)的とは驚いたね。はっ(📚)はっはっ。」(🌒)
「元来(lái )、正(zhèng )義(🛎)は階級にあるんじ(💛)ゃな(🤰)いん(🙀)だ。どんな階級にだっ(💝)て、正しい人もいれば、正(🍇)し(🥣)くない人もいる。正義は(✴)、(💃)それをもっ(♉)ている一人一(😌)人の(🍕)胸にしかないんだ。五年生は五年(🐉)生なるが故(💷)に(🏋)正(zhèng )義(👡)の持主(🤹)で(🎋)はない。同様に僕らも(🔻)、四年生(shēng )なるが故に(🦐)正義の擁(🔢)護(💃)者(🎶)(zhě(🏭) )だ(🤟)と(📪)主(zhǔ )張す(🍚)るわけ(🧚)には(🌃)いかない。四(sì )年(nián )生(shēng )とか(🎓)五(wǔ )年生(🚎)とかいうこと(🔴)は、要する(🥍)に正義と(⬇)は何(hé )の関係(🛷)(xì )もないことなんだ(✔)。それを(🛤)いかにも関係が(🐷)ある(🐔)か(⛑)のよ(🍃)うに(⛰)思いこんでいるところに、こ(😀)の(🛬)学校(xià(🛵)o )の(🤨)病(🈵)根があり、校(xiào )風(fēng )のあがらな(🗄)い大(dà )きな原因(yīn )があるんだ(🛸)。この学校では、(🍇)上(❤)級の名(míng )において(🕢)いつも正義(🗿)が蹂(róu )躙じゅう(🔯)り(🚠)んされている。現に本(👐)田の弟(dì )の場合(hé )がそれだ(➿)。僕は(🤜)もう(🦐)一度(dù )はっきり言(✴)う、正義は階(jiē(🎸) )級(jí )になく(➖)て人にあるんだ。もしそ(🚗)う(🚊)で(😢)なければ、全校一致(👐)(zhì )も(🈂)期待(dài )出(chū )来ない(😛)。それ(🦃)が期(qī )待(🗿)出来るのは、正義が(💡)階級の独占物どく(🅱)せん(🔓)ぶつでなくて(🧤)、何人の胸にも宿り(🎠)うるからだ(👥)。だから僕は、同級生の団結(jié )よりも、正し(🥚)い人(ré(🍣)n )の(🦏)団結が先(🐧)(xiān )ず必要(♿)(yào )だと思う。僕(👳)は四年(💻)(nián )生を愛(ài )し、五(😳)年(nián )生を憎むために、本田(tián )の弟(➕)(dì )をバックし(🥦)ようと言うんじゃ(🐋)ない。僕は(🐳)学校全体(tǐ(🍗) )を愛(ài )するんだ。学(😄)校全体の正義(😨)を愛(🐧)するんだ(🚓)。そのた(🎂)め(🥜)には、本田(🍇)の弟のよ(🆒)うな(♓)、不正に屈(qū(💥) )しない(🍘)魂をあ(🚃)くまでも(🔑)擁(👟)護(🏋)しなけれ(👗)ばならんのだ。問(wè(💐)n )題は、四年生の(🕥)権威がどう(📜)の、名(míng )誉がどうのと(🐕)いうよ(🎹)う(📵)な、そんな(🧝)け(✌)ちけ(👉)ち(⛏)したことにあ(👱)るん(🧡)じ(🛌)ゃない(🛑)。大垣(yuán )校(xià(🏉)o )長(🐾)の謂(🕴)いわゆ(😜)る(🥤)大慈悲の精(jīng )神に生(😼)き、全(🗄)(quán )校の正(zhèng )義(yì )を護(hù )ろ(🍊)うと(😽)言うん(🧝)だ(👫)。おれの(🍽)言ったことを誤解せんように(💒)し(🔩)てくれ。」(📜)
「そうだ(🐹)ろう。僕も四年生(🤫)全(quán )体(tǐ(🍢) )の名(⚪)でバック(🤢)するの(🕯)は不(bú(⛏) )賛成だ。」
「どうもしません。あたりまえにしているだけです。」
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