次郎は(🚖)、(🥗)いつになくつ(🎤)かれてい(♐)た(😦)が(📐)、床とこに(🏌)ついてか(🐯)らも、なかな(😨)か寝(qǐn )ねつかれ(😫)なかった。
次(📱)郎は、(💳)すぐ、(💍)事(🧠)務室(🛰)(shì )の前から玄(🌳)(xuán )関にかけ(🗨)ての掃(sǎ(🌑)o )除(chú )を手伝(yú(🎿)n )っ(🌘)た(⏰)。朝倉(🧓)先生も、そ(🤓)のうちに(📸)塾長(🔤)室から廊下に出(chū )て、みんなの様子を見ていたが、それもほ(👕)んのしば(😖)らくで、すぐまた塾(😚)長室にも(🐫)どり、(🙏)椅(yǐ )子に腰(🌬)こしを(👣)お(🛐)ろ(🖊)すと(😩)、そ(😎)のま(🧒)ま何か深(shēn )く考(🥗)えこ(👋)ん(💿)でいた(🌂)。
「(🏬)なんだ(🏘)か、ひ(♋)どく叱しか(🎶)りとば(🤸)されて、や(🍃)っと起きた、(🤤)といっ(🥛)たぐあい(🏒)ですね。」
次(🌯)郎は、思いき(🏄)りドアをあけ、
すると、ち(🆎)ょうどその(🆒)時、(🏽)事(shì )務室に人(rén )の足音がして、仕切りの引(yǐn )き戸を軽(qīng )く(🈴)ノックす(🚠)る音がきこえた。
かれは(🏩)、窓ガ(🎹)ラ(🅾)ス、窓(chuāng )わく、板壁(📶)(bì )、ふみ板と、上から下へ(🦕)、つぎつぎに(🔦)拭ふき(🔪)あげて行きながら、おり(📁)お(🛴)りそとをのぞいて飯(🔲)島の様(🚹)子に注意(yì )していた。そのう(😯)ちに、飯(🈴)島は急(jí )に何(hé )か(🗨)思い出した(💽)ように(😔)叫さ(🗡)けんだ。
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