五 山の上へ(🐙)来(lái )る冬(😬)
(🧞)五(🌺)月の(🤭)菖蒲しょうぶ(🍾)が男の子(zǐ )にふさ(🍶)わし(🌁)い(😿)ように、桃(⛩)の花(😡)はおのず(🅰)から少(🧒)女にふさわしい。長(🌐)い花ぶさをうなだれ、花べん(👵)の胸(🚓)をひろげて、物(wù )思い(🛹)に(🍜)沈(shěn )ん(🍀)だ(😚)ような海棠(🐑)(táng )かいどうの(♐)すが(👫)たは、とうてい少女のもので(🎗)はあ(🎄)りません。茶色で、やや赤みを帯(dà(💦)i )びた枝の素生(shē(🚄)ng )すばえ(🐟)に(🔆)堅くつけた(🛰)あの桃のつぼみこそ少(🕣)女のも(📤)のです。二(🦌)尺に(😉)も三尺にも及(jí )ぶほど(🚕)勢いこ(😳)んで(🙁)延(🚢)びてきてい(🐛)るよ(🐒)うなその素生(shēng )すばえを見たば(📱)かり(🦄)でも、おい(😙)先(xiān )こもる少(shǎo )女(nǚ(🐣) )の命を思わ(🐐)せるものがありま(➕)す。素朴そ(📹)ぼくに(💔)ふくらんだ(🔎)ところはか(✖)わやなぎ(🉐)の趣に似(〰)て、もっと恥を含み(💱)、しかもおとめらしい(🔔)誇りをみ(🕜)せて(🍲)いる(💄)ものは桃のつぼみです(🤵)。
そ(🐰)の人を仙台から連(🎞)れて来て、はじめて用が足(👯)りたと(🏫)いうこ(✋)と(🆘)でした(🍡)。そん(🈺)な漁(yú )師(shī )ことばの(🔈)通(🎡)弁(👋)を(🐞)だ(🌭)れがつ(🌔)とめた(🍌)かと言(yán )いますに、(⚾)その耳のいい人はも(🏻)はや三十(👌)年近くも仙台地方に住(🔧)む外国の宣教師でした。ローマ旧(🍼)教をひ(🏣)ろ(❄)め(😶)に(🌩)日本へ渡って来た(🏬)人で、(👉)ジャッキという(➗)名前(📳)のフ(🚯)ランス人でした。こ(🆗)のジャッキ先(xiā(👇)n )生(😟)、ギリシア語(yǔ )の知(🏿)(zhī )識(shí(🙁) )もあっ(💄)て(🐷)、学(💖)問の(🈳)ある坊さん(🎑)でしたが、年百年じゅう、同(🤦)じような黒(🙅)い(📝)ぼうし(✡)をか(🈂)ぶり、黒(🎷)い(🏰)服を着(🔆)(zhe )て(😞)、なり(📁)に(🎦)もふりに(🖖)もかま(🎦)わ(📞)ずに荒(🌵)浜(😛)のほうまで宗旨(🌰)しゅうしをひろめに行(🥐)く(🥄)うちに、そんな漁師(shī(🐽) )こ(🤙)とばの通弁がつと(🌑)まるほ(😚)ど(💠)、(🙍)い(🤡)い耳(♒)を持(chí )つように(🐵)なった(💅)のです。
仙台せんだいに東北学院と(😀)いう学校(🏻)が(🦋)あります。その学(xué )校(📔)へわ(🛩)た(🎩)しは年(💜)若な一(🚸)教師(shī(➖) )として行くことになりました。母(mǔ(🍙) )もそのころ(👻)は東京(jī(🕴)ng )でしたが、その母を都に残し(🔗)、お友(yǒ(📧)u )だちにも別(bié )れまし(💞)て(😣)、東京上野(💦)(yě(🚎) )の(🥄)停車場からひとり東北の空に(🛫)向(xiàng )かいま(😶)した。も(🎐)っとも、その時(🎊)(shí )はまったく初(⬅)めての東(dōng )北(🔂)の旅でもありま(🌥)せん。それより以(yǐ )前(qián )にも一度(🍿)、汽車(🥜)で白河(🥎)しら(🌬)かわを越し、秋草(📚)のさきみだれているのを(🌧)車の窓か(😜)らながめて、行(háng )っ(🐯)て、仙(🏹)台(🔕)より(🍞)も先(xiān )の一いちの関(🐭)(wān )せきというところにあ(🎁)る知り人をたず(🐽)ねたことも(⬆)あります。しか(🚣)し、こんどはた(🔣)だの旅(🏙)でもなく、一(yī(🧛) )教師として出(chū )かけて行って、(🐣)めずらしい仙台(🔟)の地を(⏲)踏(🏗)んだの(📞)で(📉)、にわかに東京のほ(💝)うの空も(🤺)遠くな(💘)ったように思われました。
(⬇)竹(📽)の子がわら(⛅)び(🛄)に言うには、どうして(🚖)お前さんたちは(🐄)そんなに皆(jiē(🚏) )、首をかしげながら(⛳)出てくるのか。わたしをごら(🛁)ん、このとおりわたしはひと息に(✡)延(🙄)(yán )びて行きます。なるべくま(🧛)っすぐ(👡)に、それがわたしたちの親竹(🏼)から(💜)教(💹)えられたこと(📩)です。
一(yī(🥀) ) 宮(📷)城(chéng )野(📐)
呉くれ(🕊)く(🐑)み子さんも、そうい(😮)う家に(🗽)生まれた人(🕔)でした。この(😇)人は明(😽)(míng )治女学校という学校で(🔥)習字を教え(🕯)ながら、(💗)舎(🚕)監を兼ねていて(🔄)、多くの生(🤝)徒からおか(🔹)あさんの(🛥)ように慕(💛)われた(🎷)婦人でした。あの歴(♊)史(🗼)のある学校もおしまいの(🐸)時分(📩)には(⚡)、(🎗)先生方は一人去り、(🦄)二人去りするように(🍋)なったのです。その中(zhōng )で学校(✉)の盛(💍)ん(🏽)な時も、衰えた時も(🐣)、すこしも変らずに、い(🏿)つでも同じ(🤭)ように(⛵)人を教えて倦うまなかった(🦒)のは呉(🌐)くみ子さんで(🚂)した。あ(🖇)あい(🖥)う(🕸)人の(🐷)生涯しょう(🎯)がいは目(mù )立たないものです(🐗)か(➰)ら(⛪)、わりかた、世(🧕)間(🤠)(jiān )に知(🔒)られ(🔇)ませんし、そ(🖼)の人の事跡も多(🥣)く伝わりません。しかし(🚛)、(🔨)わたし(🐊)は(✒)呉くみ子さんのような、男(😜)も及ばないほど守る力に(🦃)長たけた婦人のあったこ(💝)とを(👮)知っ(🌲)て(🛂)います(🐡)。一番最(zuì )後(🍠)までふみと(💈)どまって、あの学校と運命(mìng )をともにした人も呉(wú )く(💤)み子さ(📩)んでし(✳)た。
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