えろ 鈴木 心 春10

A「復讐と云うも(🧦)のはこ(🍵)んなに苦にがい(📪)味(🚢)のものか(🕠)知ら」と、(😊)女(👥)房は(🛷)土の上に倒れていなが(🏛)ら考えた。そ(🍿)して無意(🗡)識に唇を動か(🏼)して、何か渋い(㊙)ものを味わったように頬をすぼめ(🏒)た。併しかし(🌰)此この(🎏)場を立(💋)ち上が(🥂)って、(🥛)あの(🐣)倒れている女学生の所へ行って見るとか、それを介(🦇)抱か(🙆)い(🚹)ほうして遣(🌉)やる(🍵)と(🚓)か云う事は(🍹)、ど(🦉)うしても遣りたく(🐀)ない。女房はこの出来事に体を縛り(🍄)付けられて(🌑)、手足(🎱)も動(🥏)か(🌌)されなくなって(👾)い(🍪)るよ(🎈)うに、冷淡(⏬)な心持をし(🕜)て時の立つのを待ってい(🦐)た。そして此(⬛)間に相手の女学生の(🤪)体か(👉)らは(🐭)血が流(🌅)れて出てし(🎶)まう(🤒)筈だ(🏛)と思って(🎻)いた。

A　(🛷)せせら笑つてさう(🐷)言つてから、私は手袋を脱ぎ捨て(😬)、もつ(🌬)と高價なマン(🆙)トをさへ(🌦)泥(🙃)の(🖇)なかへかなぐり捨(👮)て(🌝)た。私は自身の大(📨)時代な(🖕)せりふとみぶ(🙇)りにやや滿足(👊)し(🖌)てゐた。誰かとめて呉れ(🚍)。

A「浅井のこ(🏞)とをさほど(🌱)におぼ(🎻)しめして(🛢)くださいますか(📐)」

A　毛筆を使ふ場合には、(🔳)原稿(🐠)用紙も日本紙の方が便利で(🏹)あ(🏧)ることは云ふ迄(🛏)もないが、(🤔)日(🍘)本紙はそれ以(👲)外(💋)にもいろいろ(🥍)都合のい(🍵)いこと(💵)が(❕)ある。第一、私(🚎)は関西の郊外に(🆔)住(⛪)んでゐ(🌚)るので、原(🌐)稿(🚝)を記者に手(🗾)渡しすることは(🥧)殆(🧒)んどない。いつも郵便で(🧗)送(🎄)り届(🔢)ける(🤲)のであるが、そのためには、目方のかゝ(🚞)らない(🔟)、嵩張らない紙(🧡)質(🏑)で、強(😎)靭なものゝ方(🍋)がよ(🐱)い(🥁)ので(🗣)あ(🅰)る。それに私(🅿)は(👔)、(🦅)非常に書き潰しをする方(⏰)で、統計を(🌒)取つた(🐻)訳ではないからハツキリした(🍬)ことは云へな(📃)い(🔘)が、一枚につ(✖)い(🚺)て少(🏰)くも四五枚は無(🎮)駄を(📴)する。だ(🏄)から百枚の物を書(🅾)くには、四五百枚以上の紙(⏯)を用意し(🐲)てかゝる。それ(😫)でも筆が思ふ(🛎)やうに運ばない時は、仕事が(🐅)捗らないのに反比(🗡)例して、用意した紙は(🎤)見る(💸)／(🚧)＼減つて行き、紙屑籠(💆)が直きに氾濫するのであるが(🧐)、執筆中は(🤵)女中を呼ん(🕺)で(🤔)籠(➖)をあけさせるの(🔮)さへ億劫おくく(🔔)ふなもの(🧖)であるから、机の(😼)周りが(👵)散らかつて仕方がない。そん(⬛)な場合に、(➕)日本紙の(🦀)紙屑は嵩張ら(🍜)ないだけに(🔫)氾濫す(🦓)る(👍)度数も少く、籠をあけに行(🌮)く(🔱)手数が大分省け(🔑)る。又旅先へ仕事を(🚣)持(⏲)つて行く時な(🚞)ど、五百枚(😪)千枚(👂)といふ西(🔢)洋紙を持ち運ぶ(💭)の(🏈)は厄(📝)介だけれども(🍟)、日(✳)本紙だと手軽に運搬(👩)出来るのである。

Aと(😻)、私はその時始めて声を(🍖)かけまし(🏻)た(👾)。

A春琴伝(➡)に(🥓)曰(🌺)く「(👡)時に春琴(🚂)は佐助(💠)が志を(🛴)憐(🤝)み(🤲)、汝なん(📏)じの熱心(💪)に賞め(🚿)でて以後(😪)は妾わら(➗)わが教えて取らせ(⬅)ん、汝余(🙀)暇(🥠)よかあ(🐉)らば常に(🍁)妾を師(📬)と頼みて(🕤)稽古を(🥚)励(🌅)むべしと(🏀)云(🛫)い、(🈶)春(🐂)琴の父安左衛(🏇)門(🧐)もついにこれを許しけ(🥊)れば(🚰)佐助(👩)は天にも昇のぼる(🕚)心地して丁稚の業務に服する傍かた(🏸)わら日々(🔱)一定の時間(🌿)を限り指南を仰ぐ(🍤)こととは(🐼)なりぬ。かくて十(🖕)一歳の(🧦)少女(🚺)と十(🥂)五歳の少(🦎)年とは主従の上に今(Ⓜ)また師弟の契ちぎ(📤)りを(📨)結(🍍)びた(🍌)るぞ目出(🍐)度(🔗)めで(🐶)たき」と。気むず(🎊)かしやの(💷)春(📤)琴が佐助(🎯)に(📷)対して(🛬)突然(🦑)と(🏩)つぜんかか(⛩)る(🤪)温情を示したの(💸)は(🈸)なぜであったろうか実(🐮)は春(🔊)琴の発意では(⛹)なく周(🔷)囲の者が(🧟)そう(🚬)仕向けたのであると(🏀)も(🥦)いう(🔘)。思う(⬜)に盲目の少女は幸福な家庭にあっても(🥚)やや(🛅)もすれば孤独(🏚)こどく(🍬)に陥おちいり易やすく憂鬱(📮)ゆううつになりがちであ(🏀)る(👻)から親たちはもち(🛳)ろん下(🕐)々(😘)し(♏)もじもの女(🤟)中共(🛣)まで彼女(📅)の取(🐅)扱とりあつかい(🛀)に困り、何とかして心を慰め気(🦀)を晴ら(👔)させ(🏹)る術もあらばと苦慮くり(🤒)ょしていた矢先たまたま佐助が彼女と趣(🥓)味を同(🤧)じゅうすることを知ったのである。大方こい(🔼)さんの我わが儘ままに手を焼い(🎎)ていた奥(🛅)の奉公(🧞)人た(📄)ちは佐助にお(👻)相手(🤣)役をな(🛍)すり(🧗)付けて少(🍑)しでも自分たちの荷を軽くしようとい(🔔)う考から、(🔇)何(🙌)と(❌)佐助ど(🛠)んは奇特(⬆)なものではござりま(🍨)せぬか(🆚)あれをせっかくこいさんが仕(🛁)込(🔀)んでおや(🤰)りなされ(👍)ました(🎁)らどうでござります定(🕋)めし本人も冥加みょう(🔅)がに余り喜ぶこ(🕌)と(😃)でござりま(🐜)しょう(🏜)など(🐿)と水を向けたのではなかったであろう(😩)か(😉)。た(❓)だ(🍴)し下手へたにおだてると(♓)ツムジを曲げる(📂)春(🥝)琴である(📇)から必ずし(💽)も周囲(🍟)の仕向けに乗せられたのではないかも知(🙌)れぬさすがに(💯)彼(♑)女もこの時に至って佐助を憎に(🍈)く(👾)からず思うよう(😮)に(✖)なり(⛷)心(👅)の奥底に春水の湧わき出(🌈)づるものがあったのかも知(🈲)れぬ。何にして(🎭)も彼(😍)女が佐(🧗)助(🚺)を弟子に持とうと云い(🗾)出してくれたのは親兄(🙆)弟や奉公人共に(🐸)取っ(🌃)て有難いことだったいくら(🥇)天才児だと(⏩)云って(🖌)も十一(🔹)歳の女(🐇)師(🚽)匠が(🎲)果して人を教えることが出来るかどうかは問う所でない、ただそういう風に(🗓)して彼女の(💀)退(😮)屈たいくつが紛まぎれ(🥀)てく(🕝)れれば(💝)端は(🛃)たの者が助かる云わば「学校ごッこ」のよう(🕓)な遊(🚞)戯ゆ(🅾)う(👅)ぎを(📀)あてがい佐助にお相手を命じたのである。だから佐助のためよりも春琴のため(🐃)に計ら(🍥)ったことなのであるが結(🏳)果(🐕)から見れ(💺)ば佐助の方(🙁)が(👌)遥はるかに多く恩沢おんたくに(✉)浴した。伝(🍌)には(🌛)「丁稚の業務に服する(💳)傍かたわら(😴)日々一定の時間(🥙)を(❤)限(⏸)り」とある(🎸)けれども今まででも毎日(🎀)手曳きを勤め一日の中うちの(📝)何時(🏝)間(✡)かはこいさんに(🥒)仕えていたのであるそ(🔏)の(♋)上こいさ(🎤)んの部(🚟)屋(⏸)へ呼ばれて音楽の授(📡)業を受けた(😌)とすると店(📮)の仕(🙅)事(📑)を(🏳)顧かえりみる(🤶)暇はな(🤘)かっ(📌)たで(✂)あろ(🍲)う(📱)。安左衛門(🎭)は商人に(🎺)仕立てる積りで預かった子(🍭)を娘(🔲)の守もりにしてしまっては国元の親たちに(🕤)済まぬ(👚)という心づ(🧞)かいも(⏸)あったら(🌦)しい(👐)が丁稚一人(⤵)の将来よりも春琴の機嫌を取(🐝)る方(🏷)が大切であっ(🐝)た(🍍)し佐助(🎯)自身も(❔)それを(⛴)望んで(🎡)いる(✂)以上(👍)、また当分は(👉)そうして置いてもと黙許も(🕝)っきょの形にな(🌜)った(🏿)のであ(🌄)ろうと思わ(👊)れる。佐助(🔶)が春琴を「(🐭)お師(🍰)匠様(❣)」(👤)と呼び出したのはこの時から(🏋)で(⏰)あっ(🙁)て(⏫)常には(😄)「こいさ(🐯)ん(💅)」と呼(🔈)んで(🎋)よいが授業の間は必ずそう(🦓)呼(💌)ぶように春(👫)琴が命じたそし(🍅)て彼女も「佐助どん」と云わ(😦)ずに「佐助(🗯)」(🌾)と云い、すべて春松検(🥕)校(🌶)が(🛑)その内弟子を(🍿)遇ぐ(📌)うする様を真似(⛰)厳重げんじ(🍽)ゅうに師(🏞)弟の礼を執とら(🏯)せたかくして大人お(🐻)と(🥫)な(🖊)たちの企図したごと(🎁)くたわいの(🎽)ない「学校(🦄)ごッこ」が続け(🚫)られ(🐗)春琴も(💦)それに紛まぎれて孤独こどく(🐐)を忘れて(👹)いた(🐼)のであ(🚁)るが、二(🎠)人は(👁)その後月を重ね年(📙)を経(🕕)ても一向(🐡)この遊戯を中止する(💙)模様が(🎒)なか(⛰)ったかえっ(📕)て二三年(🛀)後(🏫)には(🌓)教える(✒)方も教えられる方も(🎸)次第に(🛳)遊戯の域いきを脱(🐽)し(♍)て真剣しんけんになった。春琴の日課(🧜)は午後二時頃に靱(🛋)うつ(📌)ぼの検校の家へ出か(🥀)けて三十(👮)分ないし一(〽)時間稽古(🖥)を授(🈂)かり帰宅後日の暮れまで(🍷)習って来たものを練習(💄)する。さて(🐿)夕(💓)食(🌛)を(🚗)済ま(👜)せてから時々(💆)気が向いた(🛡)折に佐助(🤭)を二階(🔅)の居間へ招いて教授するそ(🗓)れがついには毎日欠か(🍉)さず(📱)教(🐵)えるようになりどうかす(😟)ると九時十時に至って(📌)もなお許さず、(🗃)「佐助、わてそんな(🏉)こと教(🤽)お(🙀)せたか」「あかん、あか(🐛)ん(➿)、弾けるまで夜(🖤)通しかかったかて遣やりや」と激しく叱※(「口＋(🔹)它」、第(⏱)3水準1-14-88)し(😹)ったする声(😽)がし(🥫)ばしば階下(🐏)の奉公人共を(🐅)驚お(🤛)どろ(🕍)か(🚙)した時によるとこの幼(💹)い女師匠(📳)は「阿呆あ(🈷)ほう、何で覚えられへんねん(🏻)」と(🚓)罵ののしりながら撥ばちをもって頭を殴なぐり弟子(🍦)がしくしく泣き出すことも珍めずらしく(🎭)な(🛬)かっ(📤)た(📗)