五(wǔ ) かしどりの(🖌)あいさつ
たいが言(🚦)(yán )うには、お(🏁)前さんのその(🌿)元(⛏)(yuán )気には(🐃)驚きます(📡)。お前さ(🚌)んの鼻は少(shǎo )し(🥝)曲がっているように(😋)見(🚇)え(💜)ま(🏰)すが、それで(📬)いて、みんなに(🦀)好(hǎo )かれるには、これにも驚(jī(🙄)ng )き(➡)ます(🦓)。わたしをごらんなさい、(🐆)みん(🏫)なで(🕕)寄(❤)っ(👦)てたかって(❤)いろい(🚦)ろなことを(🎱)言っ(♍)て、金華(huá )山(✋)(shān )きんかざん(📚)沖おきのたい(🏭)は、目の下一尺(📻)(chǐ )もあって(📇)、(🌛)値がただみた(🐙)ようで、(😪)い(🤝)いおさかなですこと(🅿)の、なんのかんのと、(🍱)えらい(🎓)お世話です。しか(🍇)し、わ(🐐)た(🚄)しは何事もし(🚣)んぼ(❌)うしなけ(💸)れ(📂)ばなりま(🎨)せん。今にい(🛃)い時(shí )節(🤴)がめぐって来(lái )て、桜(😸)(yī(🖋)ng )の春とで(🏝)もなりましたら、どんな貧(pín )しい(🥟)家(📕)へも(㊙)たずねて行(🍲)ってや(🤧)り(🈲)ましょう。めったにわたしを迎(🈴)え(🛁)たこ(🔈)とのない(🗨)人たち(🍹)をびっくりさしてやりましょう(🔁)、そしてみんな(⬆)にどっさりごちそうしてやりましょう。
一三 たいと(🎠)さけ
その時(🏵)です。わたしはがけのわきにおっこ(🏞)ちている小石を拾(🚇)いあげ、(👈)それを谷底(dǐ )のほう(⏪)へ投げてみて、うらないごとを(🧠)試みようと(🥫)し(🌏)まし(🖍)た。まだわたしも(🈁)若かったもので(🐦)すか(🙅)ら、もしその小(xiǎo )石(shí )が川(🐴)の水(shuǐ )にとどいたら、自分(🖋)でこ(🛤)う(😚)ときめて(🥊)お(😆)いた(⛏)前途の目(mù )じるしを変えずに進(🌈)(jìn )もう、もしまたその小石(💝)がとどか(🐉)なか(📠)ったら、自(🍩)分の畑にはないも(♑)のと(🐖)思って、好きな道もあきらめよう、そんな(⤵)ふう(⏺)に思い迷っ(♈)たのです。とこ(🕤)ろが(㊗)、(🐕)どうでし(👭)ょう、(🍣)わ(🖍)たし(🙁)の(🐁)投げ(🔋)てみた小石は、一(🤜)つは川(🥁)(chuān )の手(🌖)前(🤗)に落ち(🚏)、一つは川の中に落ちて(🎨)、自分(📙)ながらどう(🧔)していいかわからなかったことも(⏹)ありましたよ。
人(🎡)の世はふ(💂)しぎ(🚗)なもの(🐓)ですね。その時(➰)わ(💝)たしが木村(🏍)先生をおたずねしな(💁)かった(😁)ら、小諸(zhū )義塾(shú )こもろぎじ(🧠)ゅくのあ(🔥)ることも知(zhī )らなかったでしょう(🚝)し(🌫)、(🛩)先生の(🍇)教育事業を(⏳)助けるよう(🍯)にとのご相(xià(🔃)ng )談も受け(🖌)なか(😏)った(💂)でし(🎇)ょう。わたし(😶)はよく考えた上でとお答えして(💹)、いったん東京(jīng )へ帰(🏚)りま(🎗)した(🌅)。ただ(🚬)先生(shēng )のよ(♐)うな(🚙)人が小諸あたりに退(🛐)いて、学(➖)校を建て、地方の(💱)青(🍊)年を相手に田園生活(🍵)というものを(🗿)楽しん(🐦)でお(🥤)られるのをゆかしく思ったことでし(🥞)た。
ひ(🏴)どいものですね。は(🚚)げしい風(🌓)と、砂(shā )と、やけ石の間のような火(🍃)山(📪)のす(💳)そにも、住めば住まわれる(🈸)ようにな(🀄)りま(🍑)すね。ま(♉)あ、(🍰)その地大(dà )根の味をか(✝)みあてたころから、わ(⛰)たしの小(xiǎo )諸(zhū )時代(🗯)(dài )がほ(👯)んとうに始(🔦)ま(🍋)ったと言(🍡)っても(🤬)い(♍)いの(🆕)ですよ。
同(🚅)じ(🍑)家(jiā(🏛) )に生まれ(🈶)た兄(xiōng )弟の人(rén )たち(⏱)がそ(✌)ろいもそろって学問(wèn )の道(dào )に達したということ(⬅)も、(🔺)実(💪)にゆかしい話ではありま(💞)せんか。
荒浜あ(🍾)らはまの(🍸)ほうからその音(📕)が聞えてきます。荒(🕒)(huāng )浜というところは外(wài )海(🕐)に(🌿)むい(🧔)た砂(🕗)地(⚓)の(🏗)多い(〰)漁(🙏)村です。仙台(tái )せんだい(🛎)から(📗)一里ほ(🍙)どあります。そんな遠(yuǎ(🧦)n )いほう(🎏)で鳴る(🔆)海の(🔣)音が名掛(👅)町(🉐)なかけちょうの宿(🦉)までよく聞え(🖲)ます。
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