と(😠)、敏(mǐn )子(💘)(zǐ(🍗) )が微笑しな(🚦)がら(💻)、
「僕は、女に(🥣)も、もっと戦(zhàn )う気持があっていいと思うんです。」(🔷)
「そん(😔)な(✌)ば(🐱)かな(♏)こと(❗)があ(💁)るもんか。何かほかに(♉)わけがあ(⛽)る(👉)んだよ、きっと。」
敏(💼)子は(🏒)そう言って(🈸)立(lì )っ(⛱)て行った。
「失(👹)敬だ(🐚)と(🚃)は(🔲)思わんの(🍨)か(🦉)。」(⛴)
そこまで考えて来た時に、ふと、隙(xì )間風のよ(🗝)うに(🈁)つめ(🌮)たく彼の頭(🐇)(tóu )をよぎ(🌋)ったものがあった(⏲)。そ(📣)れは、自分たちの運(yùn )動が(👒)幸いに成功して、(🔅)どうなり県当局の意(yì )志を動かし得(dé )たとして(🐶)、先(🏠)生は果して留任(rèn )を肯が(🥣)えんじら(👽)れるだ(🗾)ろうか、という疑問であった。この疑問は彼をほと(😎)んど(♎)絶望に近い気持(👂)にさそ(💆)いこ(🍘)んで行(háng )った。先(🏏)生のお(🍉)気質(🍱)とし(👹)て、そんなことが出(chū )来るはずが(🔀)な(🏢)い。自分は(🦕)、ただ(🐸)一(yī )途に(🚴)先(🥜)生の留任(🔬)を目あてに、血書(🚀)を書い(🌜)たりして一所(🎴)懸(🐏)命になっている(🌺)が、先生(🚼)にしてみ(🧝)ると(🍨)、落(🤤)ちつくところは最初か(🏓)らはっ(🆗)き(⛱)りきまって(🔦)い(🤓)たのだ。自分(fè(🏸)n )はただ(🦕)ス(🌮)トライキに口火を(🥍)与え(🍀)るために、そ(🏕)して先生の最後(hòu )に泥(😖)を塗(tú )るた(🍮)めに(🥉)あの(📦)血(🎌)書を書いたので(🍁)はなかったのか。
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