「音さんの細君はもと正(zhèng )木先生の許ところに奉(fè(🌅)ng )公して(🐧)いた(🆖)んですッてネ。音さん(⛑)が先生(📱)の家の畠(tiá(😏)n )を造(zào )りに(🛏)行くうちに、(💵)畢寛(💅)つまり出(chū(💔) )来たんでし(⚽)ょう……先生(shē(👳)ng )があの二人を夫婦(fù )にし(🔋)てや(💙)ったんでしょ(🕛)うネ(⚾)」
(🥜)正(zhèng )木(mù(🤽) )大尉が桑畠の石垣を廻ってニコニ(🙄)コしな(⛺)が(🔡)ら歩いて(🎆)来た。皆な(♓)連立(lì )っ(🛩)て教員室(👜)(shì )の方(🍏)へ行っ(😯)て(🚑)見ると(🍛)、桜(yīng )井先生は(🤮)早くから来(lá(🈴)i )て詰掛けて(🚋)い(💂)た(🚙)。先(xiān )生(shē(🏌)ng )は朝のうち(🎮)に一度中(🕎)棚まで歩(🏡)きに行って(🚤)来(🌽)たとも言った(🥁)。
矢場(🍸)は正(zhèng )木(⛺)(mù )大(dà )尉や桜(🔚)井(jǐng )先生(shēng )などが発(🤮)(fā(📐) )起で、天主(🐨)(zhǔ )台(tái )の下に小屋を造っ(🥡)て、楓か(🌤)えで、(🖼)欅けやきなどの(💖)緑に隠れた、極く(⏬)静か(😦)な(🏵)位置にあ(💘)った。丁度そこで二(🌪)(èr )人は大尉と体(tǐ )操の(🚕)教師(🍳)とに逢った。まだ他(tā )の顔触かおぶ(🚑)れも一人二人見えた。一時は塾の連中が挙(jǔ )こ(✨)ぞ(😤)ってそこへ集っ(😀)たこ(🍾)とも有(yǒ(💮)u )った(🐣)が、次第(dì )に子安の足も(⌚)遠くなり、(👏)桜(🔮)井先生もあま(🏯)り顔(yá )を見(jià(🕗)n )せな(🏷)い。高瀬が(🧓)園内(🚳)の茶(🥘)屋に預けてある弓の道(🖼)具(🈲)を取(🔙)り(🦐)に行っ(🚜)て来(🎥)て学士に交際つ(💨)きあう(🛎)というは彼としては(🕥)めずらしい位(wèi )だ。
「(🚵)今(jī(🥙)n )私が読んでる(🗺)小説の中など(😅)には、時々仏蘭(lán )西語(🤴)が出て(🕋)来(lái )て困りま(🛶)す」
急に(🍀)大(🦑)き(👸)な蜜蜂みつ(🛸)ばち(💤)がブ(🎁)ーンという羽の音をさせて、部屋の中(😇)へ舞い込んで来(🕷)た。お島(🍲)は(👱)急(jí )いで(📕)昼寝をし(🏠)ている子(zǐ )供の方(fā(💊)ng )へ行った。庭(tíng )の方から入って来た蜂は表の方へ通り抜けた。
翌(yì )朝高(🍽)瀬(lài )は塾へ(📧)出ようとし(🎊)て、例のように鉄道の踏切の(🏽)ところへ出た。線路(🐘)を渡(🅾)って行(háng )く塾(shú )の生徒な(🔨)ども(📛)あった(🤓)。丁(🌋)度(🚰)そこで(⛹)与良町よ(🍮)らま(📿)ち(🥧)の(🐊)方(🌭)か(🏆)ら(💕)やって(💯)来る子(⛰)安(🛄)に逢った。毎(mě(🕷)i )時いつも言(yán )い合(😁)せたように皆(🗳)なの(📽)落(🥀)合うところだ。高瀬は子安(😊)を待合せて(🚄)、一諸に塾の(📈)方へ歩いた(Ⓜ)。
高瀬と学士とは(🛡)懐(huái )古園の方へ並(➿)んで歩(bù )いて行った。学士(♐)は弓を入れた(💳)袋や、弓掛ゆ(📁)がけ、松脂(zhī )く(🎈)す(🏇)ねの類たぐ(✔)い(🍨)を入(🔩)(rù )れた鞄かばんを提(🍲)げた(♊)。古(gǔ )い城址じょうしの周(zhōu )囲まわりだけに、(🚑)二(èr )人が添う(🌌)て(🖥)行(🌽)く石(😛)(shí )垣(🥉)(yuán )の上の(🖱)桑畠(👮)(tián )も往(💎)昔むかしは厳(🤟)いかめしい屋敷のあったという跡だ。鉄道(🤶)のために種々いろ(🚏)いろに変えられた、砂(🍣)や石の(🐻)盛(shèng )り(📄)上(🤚)った地勢が二(🏻)人(🏰)の眼にあった。
学士(shì )は一番弱い(📑)弓を(🐒)ひいた(👝)が、熱心(⛄)でよく当(dāng )るように成った(🕊)。的も(🐅)自(zì(🛍) )分で張(🎦)ったのを(♿)持(chí )っ(🦔)て来(lá(🛂)i )て、掛(guà )け替え(🕎)に行(🔽)(háng )った(🍘)。
「(⏳)ほ(🌒)ん(😮)とに、御一緒に一つ遣(qiǎn )ろう(👒)じ(😻)ゃありませんか」
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