「(🦋)朝倉(🔜)先生にもしばら(🕍)くお目(🥙)(mù )にかかっていないの(🦁)で(🚾)、近いうち(🍉)に(⏸)、ぼくのほ(🏾)うから(👳)訪ねたいと思って(🛠)いる。塾(🔤)がまたは(🏆)じ(🛀)ま(🧀)ったそ(🍘)うだから、先生(shēng )も君(🎠)も日曜(yào )でな(🔟)ければひまがないだ(🌏)ろうと想像そ(👎)うぞ(🆔)うして、だいたい今度の日(rì(🔺) )曜(♟)を予定し(🐈)ている。ぼくのほうはたぶん変更へん(📽)こうの必要はあるまいと思うが、君のほうで(😺)さ(😶)しつかえがあったら、(⏹)すぐ返(fǎn )事(🗝)をくれ(🏏)たまえ。さし(🤢)つ(♉)かえな(💩)ければ返(⛵)事(🛵)の必要(yào )はない。」
(👩)塾(🏃)(shú )生たちのある者にとっては、朝(👋)倉(cāng )先生(shēng )のそうしたやり(😣)方が(🛀)、非常に皮肉に感(🚋)じられた。
(🎦)飯(fàn )島は(🏣)、(🥊)そう(🏔)言うと、いかにもあ(💻)わてたように、あたふ(💝)た(🚕)と廊下に足音をたてて去った。
「(🚚)相(📟)変わらずですね。」
(🌱)ただ(🏛)、組織(🏁)に関することで、室(shì )編(biān )成のほ(🍙)かに、生活内(🏊)容の面から(👑)、(🗻)いろいろ(🚉)の部が設(📍)(shè )けてあり、(😻)全(🧣)(quán )員(yuán )が期間(🦏)中に、一度(🧜)は(🉑)どの部の仕(shì )事も体験(📦)するとい(🐪)う仕(shì(🧑) )組(🎑)みにな(🔟)っていたので、その(🤐)運営の方(fāng )法(fǎ )や、人員(yuán )の割り当(🖱)て(😭)な(🧛)どについ(🥫)て、い(⏰)ろいろ(🗻)の質(🔆)問が出(📒)(chū )、そ(📧)の(🧤)説明に(🏃)大部分の時間がつい(🤛)や(📭)され(🍦)たので(🍾)あった。
「ええ、それはぼくにも(🏜)わかります。し(🗣)かし、その(😷)ために(📯)、(🕟)大河君(🧦)がぬれ衣(yī )ぎぬをきな(😼)け(⏭)れ(🥋)ばならないという(🕗)道(😞)理はないでしょ(🌆)う(🎆)。ぼく(🔡)と(⛰)しては、それがたまらな(🚆)い(💡)ほど心苦(🎢)(kǔ )しいんです。」
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