塾生た(🚗)ちの(🐳)あ(🦍)る者に(👨)とっては、朝倉先生のそうした(💢)やり(🚌)方が、非常に皮肉(ròu )に(🆔)感じられた。
「あっ、そうだ(🔲)。僕はここ(😯)だけにへばりついて(🚨)いては、い(⬜)けなかった(🍰)んだ(👁)。」
次郎がはたきをかけおわり、箒(🔪)ほ(🕕)うきをにぎるころになっ(🛫)て(📳)も、ほか(🦅)の(🌼)部(🤑)屋(🥎)は(🌤)、まだど(⏮)こもひっそりと静まりかえ(💉)って(🤟)いて、板木の音(🖇)(yīn )だけが、いつまでも鳴(míng )りつづけ(👬)ていた(🍽)。
(飯(🏤)(fà(💿)n )島(dǎ(🤥)o )の(📟)ような人間(jiān )はとうてい救(💄)えない(🌱)。それに(🕷)くらべると(💝)、田(⛷)川大(🦓)作のほうは(🥑)まだ(🥜)見込みこみがあ(🚠)る。)
(🏠)じょうだんめ(💂)かして、(🔎)そんなこともいった。ゆうべ(🔞)各室(🏕)で就寝(👺)前(🏘)に行(📦)なわ(🤝)れた互選ごせんの(💢)結果(guǒ(😉) )、かれ(🔢)は第五室の室長になっていたのである。
と、次郎(🕴)(láng )はちょっ(🧣)と考(🕚)えてい(🥛)たが、
「もういいでしょう。ずい(♌)ぶ(🏡)んながいこ(🆑)と打ったんじゃ(🧔)ありませんか。」
「(😪)先(xiā(🥓)n )生(🍅)もそうお感(🔐)(gǎn )じで(🤣)し(😵)たか。」(🔕)
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