(💉)ふ(🚹)りかえるとそれは(🐕)八百屋の(📎)善(📀)兵(bīng )衛であっ(👣)た、善(👳)兵衛(👆)はな(📻)によりも野球(qiú )が好(📧)(hǎ(🙂)o )きであ(🏳)った(🦕)、野球(🕚)が好き(🕦)だと(💣)いうよりも、野球を(🚁)見(🔗)ながらちび(🐽)り(🧟)ち(🔎)びりと(🌸)二合(🀄)(hé(🎍) )の酒を(🍿)飲むのが好きなので(🌯)あ(🌈)る(🎆)、(🚐)か(➗)れもあ(⏮)まり野球の知(zhī )識はない(🔦)ほう(💠)だが、それでも覚(⛲)(jià(❓)o )平より(🐧)はす(💪)べてを知っていた。
(🤔)そのころ学(xué )校(🤲)(xiào )内で奇怪な風説が伝わった、生徒の(🧠)中(🌏)で女学生と交際し、ピアノやバイオリンの(📌)合奏(🌟)を(🏃)したり、手紙を交換し(🈹)たり、(🔰)飲(🔜)食店に出入りし(🐠)たり(👮)す(🍒)るも(✝)のがある(🥏)、(👬)い(🛺)ま(📝)のう(🦑)ち(🚡)に探(tàn )しだして制裁を加え(🚹)なければ浦和中(zhōng )学(xué )の体(tǐ )面に関(🥣)す(👈)る。
この日(🎞)師範学校の(👪)生徒は(📱)黙(🚁)々(⛳)塾(💚)もくもくじゅくに応援(yuán )するつ(✨)もりであ(🏎)った、(〽)師範(fàn )と中(😃)(zhō(🤝)ng )学とは(🚴)犬とさる(🥌)のご(🎯)とく仲が悪い、だが(😼)この応(yīng )援(✔)(yuán )は中止になった、いかんとな(🧣)れば(🐄)審(🧣)(shě(⬛)n )判者(💟)しんぱ(🍟)んしゃは(🐭)師(shī )範の選手がたのまれたからである、で師範(fàn )は中(zhōng )立隊(🦖)として正面(miàn )に陣取った。
(🐑)つぎの(🐑)打(📧)手(shǒ(⛸)u )は敵の主将小原(🍣)である。ホーム(🚧)ランか三塁か、い(🏥)ず(📐)れにしても一点は取(qǔ(🎛) )るだろうと人(😎)(rén )々は思った、投手(🔱)五大(🧐)(dà(🌚) )洲はじっ(😍)と腕を(🚽)くんで捕(❗)手のサインを見(📉)やった(🏁)。第一球は高(🔯)目のカー(🔶)ブ(🥚)であった(💫)。五大(dà )洲(🧦)(zhōu )は(🥋)そのとお(🐣)りに(🆕)球(📯)を投げた。小(🚌)原は(🤡)ボールを取るだろうと(🎏)思いのほか、かれはおど(📯)り上が(🦋)ってそれを打った(🐣)、球はショートの頭をはるかに高く飛んだ(🤬)、千三は(☔)うしろに走った、と球は伸の(💓)びるかと思いの(🏩)ほか(🎃)、途中(📽)で切れてさか落としに落ち(⛷)た(🚪)、ハッと思う間もない、光一は疾風しっぷ(🛅)う(💬)のごとく本塁を襲(xí )おそうた、千三はあわてて(⛓)ホームに投(🙀)げた、球は高くネットを(✂)打った(🛸)。
「プレーボール(🖌)!」
「女と合奏したり(🧀)、手紙をやり(🕌)と(🏡)り(🚚)するのはどうだ」
「ぼく(🛵)はいま力を入れて(👣)つき(💐)だ(🛐)し(😉)てるのです(🍙)」
「(🤝)そうだそ(♟)うだ」と(😨)みなが賛成(🌊)した。
「お(👡)れは日本(běn )人だ(🦓)から日本(běn )の文字(🛏)(zì )のしるしを書くんだ、(🕐)毛唐けと(🥩)うのまね(👮)なんか死(🏅)んでもし(⏩)やしな(🚩)いよ」
「あまり押(💿)すと(❎)先生、小便が(📡)もります(💈)」(🛍)と(🐢)二(🥪)塁(💀)手(shǒu )の(🧖)すずめがいった。そこで先生もわらった。
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