見物(🈲)人は拍(🍬)手(🕘)喝采(cǎi )はくしゅ(🖨)かっさい(💽)し(🥣)た、すねあてとプロ(♓)テ(📣)クターをつけた肩(🔧)幅の広(guǎng )い小(💀)原は、(🕗)マスクを(🔮)わき(🚳)に(📴)はさみ、(📣)ミットをさ(🔕)げて先(xiā(♏)n )頭(🌽)(tóu )に立(lì )った、それにつづ(🛤)いて眉目(mù )秀麗びもくしゅうれい(🍰)の(🌬)柳光一、(🐳)敏(mǐn )捷びんし(🐼)ょうらしい手塚(📴)(zhǒng )、(➿)その(🗽)他(✡)が(🕔)一糸みだれず(🔻)しずかに歩を運んでく(🛁)る。
気の短い(🈵)連中は(📳)声々に叫(🤸)(jiào )んだ(🐏)、この溢あふるるご(🥥)とき(🏊)群衆をわけて浦(❌)和(hé(🎬) )中学(🍄)(xué )の選(📡)(xuǎn )手が英気さっそうとして(💵)場(🚈)内(nèi )に現(🏛)われた、揃いの帽子(zǐ )ユニフォーム、靴下は黒(🍐)(hēi )と白の(🔚)二段抜(❌)き、靴のスパイ(😁)クは日(🐕)に輝(⭕)き、胸のマーク横(héng )文字(zì )の(🗑) urachu はいかにも名(🌛)を重んず(👷)るわか(📆)き武士のごとく見え(🌛)た。
「じゃおら(🙋)あ教え(👂)てや(💉)るべえ」と善兵(bīng )衛は(🥁)いった。
(🏡)こう思って光(🍞)一(📣)の顔(yá )を見やる(😖)と光一は微(wēi )笑(🥋)して(🈷)いる、その男らし(👬)い口元、(🤬)上品な目の中にはこういっ(👌)てるかのごと(🤵)く見える。
「勝てそう(🔲)もな(❣)いなあ」と善(shàn )兵衛がい(🔠)った(🚲)。すべての応(😶)援者も力(👀)が抜けて(🌱)し(🦍)ま(🛠)った。実際(🤺)柳(liǔ )の成(chéng )績はおど(♏)ろくべ(🔮)き(🍄)ものであった、かれの球は(💉)速力に(🈳)おいて五(🆖)大(🤣)洲にお(🚈)とっているが、その縦横自(zì )在な正(🛋)奇(qí(🎦) )の球は回が(🔢)重(🍂)なるに(🥑)し(🎯)たがって熱気(qì )をおびて(💂)きた(🕐)、どうかし(💆)てかれが敵に打たれこ(📶)む(🐤)ときには小原(🤤)がマスクをぬいでダイヤモンド(🚎)へ進ん(😹)でくる、そうしてこ(🈴)ういう。
「ど(🔕)うか(🎼)して勝(shèng )た(♊)してもらいたい、わしが(🚲)生(shēng )徒に(😄)野球(🏌)(qiú )をゆ(🔥)る(❎)したのは少し(🙍)考えがあって(🛥)のことだ、この(🦗)町のもの(👗)は官学を尊敬して私学を軽(💙)蔑けいべつす(🐏)る、いいか(🚯)、中学(xué )校や師範学校(xià(🤯)o )の生徒(tú )はい(🗝)ばるが、(😔)黙々塾(🚭)(shú )もくもく(🚡)じゅくの生徒(tú )は小(xiǎo )さくな(🚣)っている、なあ安場、きみ(📴)もおぼ(👋)えがあるだろう」(🍀)
「今(Ⓜ)日(rì )き(🔂)ょう(🚉)は(🍨)一本(🍡)も(👸)打(dǎ(👷) )たせなかったね」
(👇)じ(🐽)っと目を(💨)閉とじて祈念(niàn )するとふしぎに(🔵)も勇気(qì )が次第に全身に充(chōng )満する。朝飯(fàn )をすまして塾へゆくと安場がすでにきてい(📛)た。一(yī(🔯) )分(🚡)時ぷんじの違いもな(⛽)く(🏚)全(✴)員がうちそろうた(🍙)。そこで先生(shēng )が先頭になっ(🐜)て調神社つきのみやじんじ(🏆)ゃへ(🔠)参詣す(🐌)る、(🤘)それ(📷)か(🔙)ら例の(📛)空あき地(🎙)ち(⛪)へでて猛烈な(🌁)練習を(🍍)はじめた。
町(dīng )の人(🧘)々はこう(🏤)う(🔓)わさした。それ(🍆)だけ厳格な(🏳)熊田(tián )先生が今中学校(🥢)内(👻)(nèi )に(📪)不良(🔒)少年(nián )がある(🤠)と(🏺)聞い(✏)た(🏃)のだからたまら(🖱)ない。
「そうか、か(🚂)にが一ぴきは(🉑)い(😷)ってるような気がするよ」(🥠)
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