「じ(🤚)ゃあ、やはり(🕕)打(dǎ )ちつづけるよりほかありません(👏)ね(🙌)。」(🎲)
最初の日曜(🎞)(yà(🍊)o )が(💲)来(❎)た。開塾かい(♒)じ(🥊)ゅくの日(👓)がちょうど月曜だったので、まる一週間になる。
(😠)み(🛤)んなの視線(🗣)(xià(🕒)n )は、もうさっきか(📋)ら(🐽)大河(🦍)に集中されていた。大(😎)河の顔(🎇)には、しかし、(🥔)それでてれて(📼)いるよう(🤠)な表情(😝)は(👕)すこしも見られ(😧)なか(📧)った。かれはただ一心に次郎(láng )の(🗡)顔を見つめ、その声(👵)に耳をかたむ(🐠)け(🥜)て(⚪)いる(🍍)だ(💱)けであった。
み(🌶)んなの視線(🥨)は、も(🎿)うさっ(🍏)きから(💼)大河に集(🗃)中され(🔙)て(🙏)いた。大河の顔(yá )には(🦄)、し(🛀)かし(🗼)、それ(🍾)で(🕵)てれているような表(biǎo )情はす(🚆)こ(😾)しも見られなかっ(🕒)た。か(🤘)れ(🐲)はただ一(yī )心(xīn )に次郎の顔(yá )を見つめ、その(🏬)声に耳(💵)を(🆕)かた(🛅)む(🥪)けて(😖)いるだ(🎰)けであった。
次(📐)郎は近づいて行って声をかけた。
「そりゃあ(🌩)、あべこべだ(🎐)よ。あんな人だ(🏿)から、郡の(🌔)団長なんかになりたがるんだ。」
「郡の団(🍼)(tuán )長なんか(🛰)やってると、(🏬)あんなふうになるもんか(📒)ね。」
(おしま(🌊)いの、あ(🔨)の乱暴(🌤)な打ちかたを(🍬)や(🍠)ったのが、自分だというこ(🆗)と(🙋)は、(♏)すでに先生(shēng )に言っておい(🎬)たのに、先生(🌤)はどうしてそ(📸)のことをはっきり言(🍢)われないのだろ(🚔)う。もし(🐷)そ(🏻)れが助手とし(🍜)ての自(zì )分の立場をま(⛪)もってくだ(🖼)さるためだとした(👪)ら、(💌)自分は(👻)むしろ心外だ。大(dà )河も(😒)む(💌)ろん心(xīn )外(💑)に思っているにちがい(🍪)ない。)
先(xiān )生(🌴)は、そう(🐻)言(🎱)っ(🧣)て、(🥖)次郎に目(🐽)くばせした。次郎は待(🥊)ち(🚒)かまえ(🚼)ていた(🕦)ように、(🌶)自分(fèn )のそば(⌚)に置いていた紙袋かみ(🔔)ぶくろから、ガリ(⏹)版の印刷物(👯)を(🔊)と(🌄)り出(📏)して、みんなに配(🚉)布(bù )した(🍒)。
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