大(🌑)沢は何か考えるふうだ(🗣)ったが、それっき(🗯)り口をつぐんだ。すると、ほ(💀)かの一人が言(yán )った。
そんな声がどこからかきこえた。
「そ(🕡)ん(🐳)な(👰)こと(🚉)、あり(🗄)ませ(🏨)ん。」
「だから、陰(yī(📒)n )な(📰)がらバッ(🙌)クして(🐀)やるさ。僕だって、それはやるよ(👢)。五(🎊)年生にも話せば(🌨)わかる奴はいるんだから、狐(🐮)(hú )だけ(😺)ぐらいは何とか手出(chū )し(🍸)させんですむかも知(😆)れん(📊)。…(🦇)…(❔)四(sì )年(🐁)生全体が(➿)バック(🥞)するなんて(🖲)言(🐵)うと、大げ(🎧)さになるし、そう(🚆)な(🕸)ると、(🧘)五(🎚)年生だ(📧)って負けてはい(⏪)ないだろう。そ(🕝)れでは学(xué )校が大騒(sāo )ぎになる上に、(🏥)君の弟(❗)(dì )のためにもかえ(🌟)って悪いよ。四年生(🗞)に侮(wǔ )辱され(👿)た上に、五年(nián )生(shēng )全体にいじめら(✊)れることになるん(🙍)だからね。……ど(💶)うだい、諸君、み(⬅)ん(⬇)ながそのつもりで、目立たないように本田の弟(👹)をバックしてや(🐿)ろ(🕺)うじゃな(👛)いか(🐺)。」
「誰にも言(yán )わんでお(🈶)いて(🤹)くれよ。」
「うむ(🧣)、小(🚭)(xiǎo )さい時(🗒)から(🏫)乱暴(bào )だった(🎮)よ。しか(🏝)し(🧐)、この頃(qǐng )はそうでも(⛏)なか(🎟)ったんだが……」
(🐛)彼は、(🆓)しかし、彼の(🎰)そ(🌞)うし(🛴)た孤独をた(👊)いして(🏉)淋しい(😬)とは感(🥁)じてい(😱)なかった。ま(🏍)た、憤り(💣)や侮(🌂)蔑の(😤)念(🛍)も、たびかさ(🥚)なるにつれて、次弟にう(🔬)すらいで(💮)行き、(🚈)あと(🔩)では、かえって、同級生に(👳)対(duì )して憐憫(mǐ(👎)n )に似た感(❗)じをさえ抱(🐖)く(👱)ようになっ(➕)た。こうした(🏐)感情(qí(🚈)ng )の変化(huà )は(⛱)、彼にと(🔜)っ(💩)て、元来さほど(🛌)不自(zì )然なことではなか(🐶)った。そ(😲)れは、つまり、彼(📌)がかつ(♍)て算盤そろ(📢)ばん事件で(🌱)、弟の俊三に(🥥)対し(👨)て示(🌙)した感(♿)情(qíng )の変化(🏨)(huà )と、同(🏎)じ(🐚)も(🐗)のだっ(♏)たの(🐑)で(🕳)ある(🙃)。
「もう(👱)、よせ(👽)! もうこ(🔲)の(🍫)くら(😵)い(🧤)でいいん(🎿)だ(🏄)。」(🌗)
「僕だっ(🌋)て、(🕡)なぐられ(🛬)るの、(🌃)い(🤞)や(🏎)だよ。だから、自分のことっきり考えないで(♍)いいん(🎄)なら(💞)、五年生のまえ(👷)で、もっとおとなしくし(🏽)ていた(🍋)んだ(👕)よ。」
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