フェラ 動画《オナニー adhd》2行目ライン
オナニー adhdあらすじ
「あい(🚴)つ、いよいよ生(😌)意気(✨)(qì )だ(🌘)！」
「(💽)それ(🛅)で、その次郎(láng )君、どうして(🐵)いたんだ、昨日(👉)は？」
「そう(💰)か。そう(🦇)だと君(jun1 )の弟(🆚)は(💵)いよいよ変っ(🏉)た奴だな。」
みん(🐡)な(🐠)は、そ(🎬)れ(🐛)で(🍜)默(💏)り(📶)こん(🕦)だ。すると大沢は恭一を見ながら、
「元(🕡)来(lá(🤣)i )、正義(🍕)は(🕧)階級(jí(⤵) )にあ(🔊)る(💺)んじゃない(🦐)んだ。どんな階級にだって、(🕝)正しい人もいれば、(🈵)正しくない(🐁)人も(📹)いる(🀄)。正義は、それ(🈶)をもっている一(🏮)人一人の胸にしかないん(🔸)だ(🧖)。五年生(🆘)は(🗞)五年生なるが故に正(🔬)義(🥫)の持(🏨)主(zhǔ )ではない。同(tóng )様に僕(pú )らも、四年(nián )生な(🛃)る(💲)が故に正義(📅)の擁護者だ(🧛)と(🌉)主(♈)張するわ(🖖)けにはいかない。四(📚)年(nián )生とか(🎀)五年(nián )生とかいう(📁)こ(🏠)と(🕙)は(🐤)、要す(🎐)るに正義(yì )とは何の(🚕)関(💜)係もないことな(💧)んだ。それ(😞)をいか(🧥)にも(😩)関(😤)係があるかのように思(sī )い(🌏)こ(🌱)んでいるところに、(🔍)この(⬅)学校(xià(😙)o )の病根(gēn )があり、校(💔)風のあが(🙄)ら(🛒)ない大(dà(👁) )きな原因があるんだ。この学校では、上級(jí )の名(〰)(mí(🌷)ng )にお(🔘)い(👊)ていつも正義(yì )が蹂(📽)(ró(♓)u )躙(⛪)(lìn )じゅう(🌩)り(🌙)んされてい(🐏)る。現(xiàn )に本田(😩)の弟の場合がそれ(🗞)だ。僕はもう(🔷)一度はっ(⛩)きり(🕊)言う、正義は階(jiē )級になくて人(rén )にあ(🔗)るんだ。もしそう(😦)でなければ(💘)、全校一致も期待出来ない(🐚)。それが(💗)期(🔝)待出来るのは、正義が階級の独占物どく(😏)せ(🌾)んぶつ(💊)でなく(⛴)て、(🍉)何人の胸(🐟)にも宿りうるからだ(😇)。だ(✍)か(🍾)ら僕(🔢)(pú )は、同(💲)級生の団結(✴)(jié )よりも、正(🧡)し(🔻)い人(⛎)の(👒)団(tuá(🥣)n )結が先ず必要だと思う。僕は(🎧)四(sì )年(⬜)生を愛し、五(🚳)年生(shēng )を憎むた(📧)めに、本(🏭)(běn )田の(📧)弟(🥢)(dì )をバッ(🆓)クしようと言うん(😜)じ(🎒)ゃない(👳)。僕は学(🚫)校全体(tǐ(🧔) )を愛するん(💸)だ。学(xué )校全体の正(zhèng )義を(👔)愛するんだ。そのためには、本(bě(🚧)n )田の弟の(🐍)ような、(🚩)不正(🎓)に屈しない魂をあ(🆙)くまでも擁護しなければならんの(🚀)だ。問題は、四(sì )年生の権威が(🈲)ど(🦒)うの、名(míng )誉がどうのというような、そんなけ(🎣)ちけ(🍚)ち(💁)し(👃)たこと(🔜)にあるんじゃない。大垣校長(👗)の謂(🤗)(wè(🖖)i )い(🔦)わゆる(💖)大慈悲の精(🎏)神に生き、全校の(🐇)正義(yì )を護ろうと(🕠)言(😆)うんだ(🥑)。おれの言っ(🎋)た(🐳)ことを誤解(😹)せんよ(🌑)うにして(🐃)くれ。」
みんな(🦌)は一せいに恭一を見た。恭一の青ざめ(😾)た顔(yá )は(🍪)、今度(dù )は(🔳)急に赧(nǎn )くなった。
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