朝倉夫人(🎖)は(🐢)、行(🔘)(há(🧝)ng )事をお(🐇)わっ(🐏)て空林庵に引きあげるまえ(🈁)に、わざわざ(🧐)次郎の(🤳)室に(🎲)やっ(🎮)て来(✡)て、しばらく(😤)話しこん(🍛)だ(♿)。その話の(👀)中にこ(🎸)んな(⏱)言(yá(🐁)n )葉(yè )もあった。
「(🤓)ええ、はじめ(🎮)の(🌌)うちは、いつ(🕳)もこんなふうですよ。五(🐠)(wǔ(🌃) )分(fèn )や七分(📟)は(🌬)た(🏿)いていお(🌵)くれ(✋)ます。」
「でも、道案(🐦)内に(😶)よく引(yǐn )っ(📅)ぱり出されな(🎀)かったことですね。」
コーン、コーン、(🏻)――コーン、コーン。
「ええ、べつに(🔋)出る(🥁)用もなかったので……」(📿)
も(😠)っとも(⏬)道江にたい(🐻)して自分の(🔱)抱いだいている気(🔊)(qì )持ちに、(🏖)兄がまだまるで気(⭕)がつい(🥣)てい(💧)ないらしい(🔖)のは(📨)、ありがたいことだ。しかし、(🍈)だ(🎻)か(🤕)らといって(😦)、二人(🚣)(rén )がむ(🌼)つまじくつれだ(🏂)ってやって(💊)来る(🐝)のま(🗣)でを、あ(🌶)りがた(👛)く(👓)思(🏔)うわ(😢)けにはい(😀)か(🧢)ない(🤸)。痛いきずは、どんなに用心ぶ(⬜)かくさわられて(✌)も痛いのに、(📐)まし(🎛)て、そのきずに気(🌽)がつかないで、(🕶)無遠慮ぶえ(🦏)んりょにさわられては全くた(🏫)まったもの(🛐)で(🥔)は(💍)ないのだ。
次郎は、す(🤟)ぐ、事(shì )務室(shì )の前(🕘)か(❓)ら玄関にか(🏠)けての掃(👫)(sǎ(👹)o )除を(💧)手(shǒu )伝った。朝倉(cāng )先生(shēng )も、そ(🐚)のうち(🐫)に塾長室から廊下(🎢)(xià )に出(🗾)て(🖇)、みんなの(🗯)様(yàng )子を見ていたが、(⛳)それ(♓)も(😚)ほんの(🎇)し(🍀)ばらくで(🚊)、すぐまた(🌰)塾(shú )長(zhǎng )室にもどり、椅(🎰)子(zǐ(⛺) )に腰こ(🍹)しを(🚽)おろ(📥)すと、そのま(🕐)ま何か深く(👍)考えこんでいた(🍿)。
朝倉先生は(💲)、し(📝)かし(🕴)、(⛽)どんな(💌)悪い状(🔆)態があらわれて来ても、すぐそ(🔯)の場でそ(🐉)れを非難(nán )する(🗃)こ(👪)とがなかった。すべ(💀)てをい(🔟)ちおう成(chéng )り行きにまかせ、行くところ(♑)まで行かせておいて、(🕢)あとで、(😽)――たとえば食後の雑(zá )談や、夜(🕢)の集まりなどの際(🛂)に、――そ(🤧)れ(🖨)を話(huà(➗) )題にして、みん(🍽)なとい(👋)っ(🐥)しょ(📬)に(🐁)、その原(yuá(🌿)n )因結果を(🛃)こまかに(🎼)究(🐿)(jiū )明(mí(🌗)ng )し、その究明をとおして、共同(👛)生(🚬)活の基(jī(🈺) )準になるような原(⭐)則的(📧)なものを探(tàn )求する、といったふうだったので(🐜)あ(🚡)る。
「その時、実(shí )は大河(🥟)(hé )君(jun1 )にいわれたこと(⏩)も(🤨)あるんですが、あとでゆ(🌙)っ(🥄)くり先生に教えて(💾)いただき(💳)たいと(😞)思っています(🧙)。」(🥠)
次郎(lá(🌒)ng )は、そう(🔶)言(yá(🌤)n )って、槌を柱にかけ、事務室のほ(🥈)うにかえりかけた。すると、そ(🐔)の(🚄)時まで(🔟)眉根(gēn )ま(🏛)ゆ(⚓)ね(👇)をよせるようにしてか(🤭)れの顔を(🏾)見つめていた(🧛)大河(🏮)が、急に、真赤な歯ぐ(🐢)き(👥)を見(jiàn )せ、にっ(🌦)と笑った。そして、
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