フェラ 動画《オナニー 手法》2行目ライン
オナニー 手法あらすじ
三つボタンが(♈)はたか(🎤)ら口を出(chū(🔎) )した。
「少々気(👏)(qì(👺) )の毒になっ(🔴)てくるね。」
「五(🚊)年生、(🏤)こ(✂)わくない？」
彼は(🎆)そんなふうに(👔)思った。また、お芳(🤟)と(🚮)の関(🚵)係(🔐)に(😻)つい(📇)ても、乳(rǔ )母(👭)やはいつまで自分を子(zǐ )供だと思ってい(🚧)るん(🏛)だろう、という気(🤕)がしていた。尤(🏙)も、(🕣)この気(qì )持のな(㊗)かに(🕕)は、何(hé )かしら、まだ割りきれないもの(🔆)が残って(🥫)いた(🐊)。ゆ(🍿)さぶると(📦)、底(dǐ )から、にが(🆚)い(🥈)ものが浮いて来そうな(⏹)気(😶)さえ(🚘)した。「一番」や「偉(♏)い人」を微(wēi )笑をもって読んで行く彼も、「(🐒)今度の(🔳)母(🎩)(mǔ )さん(⏮)」のくだりになる(📑)と、だから、いくぶん顔(yá(📧) )がひきしま(🔴)って(🏅)来(🕉)たので(📹)ある。
「(🦃)涙(lè(🚧)i )のある人間(🥊)だけが、すべてを(🕟)支(💔)配(🤭)すること(🛸)が出(🏻)(chū )来(🕗)るんじゃ。」
「あいつ、いよいよ生意(😾)気だ！」
「(🦌)元来、正義は階(😍)級(jí(🧗) )にあ(🍷)るんじ(🦄)ゃな(😜)い(✍)んだ。どんな階(🔚)級に(🎀)だ(🎾)って、正しい人もいれば、正し(🎋)くない人(♒)もいる。正(zhèng )義は、それを(😳)もっている一人一人の胸(xiōng )にしか(🌐)ないんだ。五年生は五(wǔ(🛐) )年生(shēng )なる(🐤)が故(gù )に(🎑)正義の(🛡)持(👞)主では(👣)ない。同(tóng )様に僕らも、四(sì )年生なるが(🏊)故(🔗)(gù )に(🔍)正(📛)義の擁(yō(🔙)ng )護(🗻)者だ(😸)と主(zhǔ(🍡) )張するわけ(🚹)にはいかない。四(sì )年(nián )生とか五年(nián )生とかいうことは、要するに(🧚)正義とは何の関(🏆)係(🍹)もな(🌍)い(📻)ことなんだ。それをいか(🐤)にも(➗)関係(xì )が(🐉)あるかの(🏼)ように思いこん(🚁)でいると(🤣)ころに(🏧)、(🍂)この学校の病根があり、校風(🍺)のあがらない大(🤘)(dà(🕸) )きな原因(😎)があるんだ。この学(🎥)校では、上級の名(míng )においていつも正義(yì )が蹂(👟)躙じゅうりんされている。現に本田の(🏵)弟の場(🍁)合が(📞)そ(🤐)れだ(🔷)。僕はも(🌞)う一度(🔂)はっきり言う(🌏)、(💨)正(zhèng )義は(🛵)階級(jí )になくて人(rén )にあるん(👎)だ。もし(💮)そ(🔽)うでなけれ(⛰)ば、全(🏐)校(👒)(xià(⛰)o )一致(zhì )も期(qī )待出来ない。そ(🥎)れが期待出(㊙)来るの(🙉)は、正(⛽)義が(👳)階級の独占物(❇)どく(🚧)せんぶつでなくて、何(🤕)人の(🏇)胸(💷)にも宿(♑)りうるか(🆒)らだ。だか(🥂)ら僕(🏊)は、同級生の団(🚯)(tuán )結(jié )よ(🔴)りも、(😜)正し(🚯)い人の団結が先(xiā(🔚)n )ず必(🃏)要だと思(sī )う(🏹)。僕は(🥚)四年生(shēng )を愛(🔷)し、五(wǔ )年(🎯)生を憎むために(😣)、(🥊)本田の弟(dì )をバックし(🐪)ようと言うんじゃない。僕は学校全(quán )体(🏛)(tǐ )を愛す(🃏)る(💖)んだ。学(🔗)校(🌶)全体(tǐ )の(🔃)正(zhèng )義(🔏)を愛(à(🏃)i )するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正に屈(🎀)しない魂(😰)(hún )をあく(👧)までも(🆖)擁護しなけ(🧢)ればならんのだ。問(💿)題は、四(🧖)(sì(🥃) )年生(🔒)の(📰)権威が(🛂)どう(⛩)の(💛)、(💰)名(míng )誉がどう(🚺)のとい(👆)うような、そ(⛰)んなけちけ(🍸)ちした(🥟)こ(🛢)とに(🥏)あるんじ(🍮)ゃない。大(🌭)(dà )垣校長(zhǎng )の(📋)謂いわゆる大慈悲の精(jīng )神に生(shēng )き(🆖)、(🍋)全校の正義を護ろうと言(yán )うん(🚫)だ(♒)。おれの言った(🚁)こと(🚒)を誤(🎏)解せんよ(📄)うにして(🐐)くれ(🔫)。」
「しか(🐾)し、頭(🚡)(tóu )の(🎼)悪(🦑)(è )い奴ばか(😞)りそろ(🍗)っているんだ(〰)から、そ(💲)れがあた(🐤)りまえだろう(👐)。」
恭一は、多少みんなに気兼ねしな(🥀)が(🉑)ら答えたり(🕑)
(📛)す(📉)ぐ賛成者があ(👪)った。
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