「いかん、へそのとこ(😒)ろ(✒)をつきだすのじゃな(🐶)い、(🐤)へその下(📢)(xià(❔) )へ食(🚖)べた(📞)も(👦)のを(❌)みんなさげ(🐉)てやるん(🍡)だ、いい(🍌)か、(🐄)胸がせかせかして負けまい負けまいとあ(📸)せればあせるほど(🖨)、下腹(fù )がへこんで、肩先(🍒)に力がはいり、頭(🍮)がの(🛺)ぼせ(🕜)るんだ、(📅)味方が負(🈺)け色(sè )になったらみんなへそに(🔜)気(qì(⛏) )をお(🐞)ちつけろ、い(🙈)いか、わすれ(💈)るな、黙々塾(shú )もくもくじゅくは一名(🏢)へそ学(xué )校だぞ、そう思え(😒)」(😔)
一体(tǐ )あ(👗)の家(jiā(📎) )で(🥓)は(✔)手塚が学校から帰っ(🎥)たかど(🖕)うかもよ(🐼)く(🦑)知(zhī )らずにい(🎚)る、それ(🎙)では手塚が外(🍩)でなに(👽)をしてるかを知(zhī )らないのも(🍳)無理がない(🏏)。
一(yī )同ははだか(🛋)になった。
「ああ、そうと(👙)も」
寄宿舎に閉じこめられて(💆)か(✒)ごの鳥(👝)のごとく小さくなっている(🅾)師範(fàn )生(shēng )の(🗝)目から見ると、(🔀)中学(🏇)生の生(shē(👆)ng )活(💨)(huó )はまったく不潔で(⏱)あり(🏵)放縦ほ(✊)うじ(⛪)ゅうであり頽(tuí )廃(🚝)的(de )たいは(⚪)いてき(🛴)である。
「それは(⏭)最初(🏠)からわ(🏦)か(🛡)っ(🛐)て(🤷)る」と先生がいった、そうして「ボ(👆)ールをやると同(🕢)じ気持ちで学問をすれ(🤘)ば天下の大(🤯)選手になれる」とつけくわ(📔)え(✉)た(🤬)。
見(jià(💳)n )物(🎧)人(🏬)の拍手の音(yīn )の中でわ(🐱)れがねのようにどなった(😜)ものがある。
「チビ公のや(🎦)つ、(🚀)どうしておれの(📲)球を(🎽)あ(🗣)んなに(🏁)打(📩)(dǎ )つ(😤)んだろ(🎦)う」(🙏)
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