一体あ(🐒)の家では手塚が(😏)学(💧)校から帰(guī )ったかど(🕑)うかもよく知(zhī )ら(📈)ずにいる(😊)、それ(♋)では手(shǒu )塚が外で(😮)な(🐝)にをしてるかを知(zhī )らない(😊)のも無理がな(〰)い(🎈)。
黙(mò(👘) )々は(🐛)勝った(🍼)、(🚨)波濤はと(🌅)うのご(🤷)と(🏞)き喝采(🔉)が起こった(🥎)、(🕵)中立を標榜ひょうぼうしてい(🏉)た師範生はこと(🧡)ごと(⛳)く黙々の味方(⛎)となった。安(ā(🚇)n )場が(🎚)先頭(tóu )に(🐢)なって一(🎨)同(tóng )は(🛂)中学の門前で凱歌(👘)がいかをあげた、そう(🥫)して(🙎)町(🏤)を練り歩い(🆘)た。町々(💀)で(🈵)は手おけに水をくんで(⚪)接(jiē )待(🛎)したのもあ(🗻)った。善兵衛(🥫)は自分の店のみかん(🤜)を(🎛)残らずかつぎ(🎻)込(rù )んでみかんを(🧠)ま(💺)きな(🕎)がら選手の後(🌓)に(🛌)ついて行った。一(yī(🎮) )同(🏘)は喜(🚴)(xǐ(🍕) )び勇ん(😚)で塾じゅく(🌦)へ帰った。かれら(🥃)は塾(🍐)の(🍑)前でみんなシャ(🔦)ツを脱ぎ、へそ(👓)をだして門内(nèi )へ(🥋)は(🌗)いっ(🛃)た。
最初のうちはこの(🌑)風評をとり(💑)あげるものはな(🈚)かった。
この日(👫)師(shī(🎐) )範(fà(🎭)n )学校の生徒(🌡)は黙(mò )々塾も(🚒)く(❣)も(🍶)く(🌯)じゅくに(👸)応(❔)援(yuán )する(🐌)つもりであった、師範と中学と(🌲)は犬(quǎn )とさる(♒)のご(🦄)とく(❔)仲(🤒)が悪い(😐)、だ(🔫)がこ(🌁)の応援は中止になった、(💋)いかんとなれば審判者(zhě(🥄) )しんぱんし(🏏)ゃは師(📳)範の選手がた(🐋)のまれたからであ(😧)る、で師(🎀)範は中立隊として正(zhèng )面に陣(💯)取った。
「ホーム(🍙)イン」
「勝(shèng )てないかなあ(🐓)」とか(🔈)れは(🐮)善兵(💔)衛(💹)にいった。
(🔂)安場は(🍳)翌(yì )日規(guī )則正し(🤪)い練習をし(🥜)た、一回二回三(🖖)(sān )回一同は(👡)夜色が迫(pò(🧢) )るまでつづけた。いよいよ明日あすに(🥙)なった土(🏯)曜日(rì )の早朝から一(📳)(yī )同が(👴)集まった。
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