浦(❤)(pǔ )中は必(bì(🍔) )死になった、小原、柳は死に物(wù(👍) )狂いに戦った、が千(qiān )三(🆖)の(🍖)快技は(👡)あらゆ(🍁)る難球を食いとめた、かれはしっか(⬜)りと腹を落ちつけた(🎿)、かれの頭(🙎)は透(tòu )明で気(qì )がほがらかであっ(🦒)た(💯)。
そのころ学校内で奇(👮)怪(guài )な風(✌)説が(🔇)伝わった(✍)、生徒の中で女学(xué )生(🛎)と(🍮)交際し、ピアノやバイオ(🚢)リンの合奏(zòu )を(🚖)し(🖤)たり(🍏)、(🍱)手紙を交(♓)換(🌟)したり、飲食店(diàn )に出入(rù )りし(🏉)たりするものがある、い(🖼)まのう(😛)ち(🌵)に探(tàn )し(💉)だし(🌸)て制(🉑)裁を加えな(🍇)けれ(🖤)ば浦和(hé )中(zhōng )学の体(tǐ )面に関する(😘)。
「(🉑)おい(🏿)、(🃏)お(💺)れ(🕘)の鼻(bí )穴(xué )はなのあなになにかはいってない(🍐)か見て(🤱)くれ」(🧡)
か(💤)れは(⌛)肝(🐳)きも(🌿)をつぶし(📂)てまご(🍾)まごしている(🌻)と後(hòu )ろ(😁)か(🆙)ら(😊)声(📦)をかけたものがある。
「松(🚆)(sōng )下(💓)! おまえはいま(🔊)にえらいものになるよ(🤨)」(🍅)
「そんなことが(⛩)あるもんか」と柳はわらいだ(🐼)す。
選手は入(🤴)場するやいなやすぐキ(🥡)ャ(🌓)ッチボールを始め(🏒)た、それがすむと(🧙)、(✡)一(😦)(yī(🧚) )同さっ(🧘)と散ってめいめいのシート(😆)シ(🙇)ートに走った(🏦)。やがてノッ(🕓)クが始(shǐ )まった。ノッカーは慶応の(🙊)選(⤵)手であっ(🏓)た(🥉)山(shān )田(🧜)という(🏑)青年である、正確(què(📎) )なノッ(🙏)クは士気を一層(🐓)緊(🍲)粛きんしゅくさせ(🔧)た(🎠)、三塁(🐹)から一(🆒)塁まで(🍃)ノックして外野(yě(🎵) )にお(📲)よびまた(⏱)内(nèi )野におよぶま(💕)で(👎)ひとり(🚃)の過失もな(📋)か(🔖)った、次第に興(⏮)奮こうふ(🚠)んし(🔋)きたる技術(shù )の早(💟)業は(💎)やわざ(💨)はそ(📐)の花やかな服(〰)装と、いか(🕗)に(🏿)も(🐴)得意然とくいぜ(🐳)んたる(🐿)顔(yá )色と(💯)共(🕝)(gò(👭)ng )に見(jiàn )物人を圧(yā )倒した、ダブルプレー、トリプルプレ(🔽)ー、その中(zhōng )に手塚の(🚫)できば(🌹)えはべっしてす(📼)ば(🥨)らしかった、かれはどんな(🥚)ゴロで(⚪)も完全(quán )につ(🏟)かんだ、かれは頭(tó(🈺)u )上高き球(qiú(🕵) )をジャンプし(🏀)てとっ(😒)た、左(✖)側に打たれた難球(qiú(🎿) )を転ころん(🥅)でつかん(⏺)だ、つかむやいなや二(èr )塁に送った。その機(🎃)敏さ、(👻)洒(♟)脱(🌼)(tuō )し(🔭)ゃだ(🥄)つ(😶)さ(🚦)はさながら軽業師(shī(⏹) )かるわ(🏎)ざしのごとく見物人を(🦑)酔よわした。
いろい(♿)ろな(🐜)感(🐀)慨が胸(🐧)に溢(🐝)あふれた、かれはそのまま(🍚)足を(💶)活動(dòng )小屋に向(xiàng )けた。
あの(🥂)家では活動を見(💭)ること(📁)を公然(📆)ゆるしてい(➗)ると見(jiàn )える、(🌔)お母さ(🏐)んが承知の上な(🥓)のだ、それに対して学校(🎸)がいくら活動(😿)(dòng )を禁(jì(😞)n )じてもなんの役にもたたない話だ(🎦)。
「待(dài )ってく(😛)れ」(⏪)と光一はいった。「一体手(📜)塚のなにが(🍽)悪い(🕢)ん(⬅)だ、問題の(💑)要点が(🕥)ぼくにわか(😻)ら(🎀)な(🕵)いから説明(💧)してくれたま(🐶)え(📘)」
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