「(⬇)少(shǎo )々てれているらしいよ。」
(🐶)それからあと(💏)、(🥎)次郎(🔸)は何が何(❄)やらわからな(🦆)か(😃)っ(👕)た。ただ真っ黒なものが周(zhō(🤖)u )囲をとりかこみ、(✖)そこから手(🔰)や足が何本(🧜)(běn )も出て(🌋)、自分のからだを前(🖇)後左(🧖)右には(🥪)ねと(🐆)ばして(⚾)いるよう(🎈)な感じだった。
だが、彼(bǐ(🎅) )の詩について、これ(😅)以(yǐ )上のことを語(yǔ(☕) )るの(🐸)は、今(📹)(jī(😣)n )は(🎑)その(😮)時(🌍)期ではない(🚭)。何しろ、(🀄)彼はまだ、歌一首作るにも、指を折って字数を数えてみなければならない程度(dù(🚣) )の(😂)幼い詩人(🔷)だったし、それに、恭(🍳)(gōng )一の詩(💷)に対(duì )し(🤴)てある妬まし(🚭)さを感(gǎn )じていた(🦈)としても、彼(🐸)の(🤐)身辺には、詩以上に(🈷)切(🧙)実な(📦)問題がまだたくさん残されて(🏊)い(📸)たからである。
「だから、(⭐)陰(👣)(yī(✌)n )な(🈹)がらバ(🕋)ックしてやるさ。僕だ(♋)って、それはやるよ。五(🧙)(wǔ )年生にも話せばわかる(🔷)奴はいるん(🙍)だから、狐(🖇)だけぐらいは何(🚙)とか手出(😯)しさせんで(🚮)すむかも(🎄)知(🚹)れん。……四年生全体(🔳)(tǐ )がバ(🚎)ックす(🥒)るなんて言うと、大(🔗)げさになるし、そ(🅾)うなると、五年生だっ(🕠)て負け(🗝)てはいないだろ(🈳)う。そ(🙆)れでは学(😻)(xué )校(☕)が大(🆘)騒(📈)ぎに(🌶)なる上(shàng )に、(⭐)君(🥫)の弟(dì )のためにも(🤝)か(🚹)えって(🧀)悪(🙊)いよ(👘)。四年生に侮(😐)辱された(👽)上(🌿)(shàng )に、五年(💶)生全体に(⛴)いじめ(🏭)られ(🕢)る(♒)ことにな(🕰)るんだからね。……どうだい、諸君(jun1 )、みんな(🆓)がそのつも(💓)りで、目立(lì )たないよう(🐫)に本(běn )田(tián )の弟(🔣)(dì )を(🔦)バックしてやろうじゃな(🎟)いか。」
「しかし、今(✖)年の五年(nián )生もそれで台(🕝)(tái )なしだ(😂)な。しょっぱなから、しか(😠)も新入生に対して(🕤)味噌をつけたんでは。」
(🛳)学(🥂)課(🕖)に(🚸)は彼(bǐ(🤰) )はかなり熱心(xīn )だった。また、教科(kē(💕) )書以(💄)外の本も(👂)毎(měi )日い(😌)くらかずつ読(🥒)ん(🕙)だ(🛺)。たいて(🥔)いは(✴)少(🍈)年(🍆)(niá(🍫)n )向き(📮)の雑誌や伝記類(lèi )だ(📵)ったが(🐇)、恭一(🥫)(yī )の本箱から、美し(🕋)く装幀された詩集や歌集などを、ちょ(👂)いちょい(🐟)引きだして読むこ(🤾)とも(📺)あ(🐺)った。む(✂)ろ(🔖)んそのい(🗒)ずれもが、彼にはまだ非常にむずかしかった。しか(➖)し、恭(🗡)(gōng )一に(✝)おり(🛎)お(😲)り解釈(shì )かいし(🕴)ゃくしても(🐮)らったりしているうち(💰)に、詩や歌のこ(😕)ころと(🎭)いう(👺)ものが、いつと(🍝)は(🚥)な(🛄)し(🏪)に彼(💗)の感情(🥋)にしみ入(🚐)っ(🥪)て来た(❓)。そして、時には、(🦅)寝(qǐn )床にはい(🚴)ってか(🚯)ら(🏳)、自分(💖)(fèn )で(🙍)歌(gē )を考え、そっと起き(🌹)あがって、それを手帳(🆒)に書きつけたりするこ(🏂)ともあった。
「そんなこ(👪)と言ってるが、来(lái )年は(👈)いよい(🥑)よ僕た(🈵)ち(🌸)の番(🥤)だ(🤒)ぜ、自(zì )信(xìn )が(🐓)あるか(🚩)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025