だが(🛁)いわねば(🤞)ならぬ、いわねば手(shǒ(🤑)u )塚はなぐら(🤡)れ(🤓)る、なぐられるのはかま(✏)わ(🤫)ないと(🍯)したところで(🐺)、手塚は自(🏧)分の(😲)悪(è(🆖) )事を(🗺)悪(🙁)事(💲)(shì(🚧) )と思(🏃)わ(🎛)ずに(🤐)ますます堕(🏦)落だらくするだろう、(💔)かれには美点(diǎn )がある、だ(💂)が欠点が多(🐽)い(🏈)、(✝)かれは美(měi )点を(📙)養わ(💤)ずに欠点をのみ(😂)増長(zhǎng )させている、かくてかれは終(zhō(🈸)ng )生救うべからざる(🛎)淵ふちにしずむ(🎡)だろう。
なに(😼)を(🎬)思ったか安(🐳)場のノ(🌦)ックは峻辣(🥥)しゅんらつをき(😨)わめたものであ(🤧)った(🍘)、難球また難球! 第一番に三塁手(🍲)がミスす(🍊)る、ついで(🚗)ショート(🦌)の青(qīng )木、これもみごとにミスする、やりなおす、(🚱)ま(🤽)たミ(📎)ス(🚢)する、三度(🥇)、四(sì )度! 千三は(⛰)次第に胸(xiōng )が鼓動(dòng )こどうした、見(🥪)物(🚊)人は口々にの(🚻)のしる。
「ありがとう伯父(fù )さん、それじゃ(🍩)今(🎭)(jīn )日は休ましてもらいます」
「こ(🤚)ん(🏫)なき(🎗)たな(🌛)い(🚨)はきだめ(⤴)によくが(🔥)まんができるも(🔯)のだ」と光(guā(🍲)ng )一は思(♟)っ(🌱)た。
寄(jì )宿(🤡)舎に閉(❌)(bì )じ(✔)こめられてかごの(🎷)鳥(niǎo )のごとく小さくなっ(⏩)ている師範生(🕚)の目(🍝)(mù(👹) )から見(🐴)(jiàn )ると、中学(xué )生の(🗃)生(🚑)活はまった(😈)く不(bú(🔓) )潔であり放縦(🛒)ほうじ(🌘)ゅう(📱)であ(🔒)り(📓)頽(👐)廃的たいはいてきである。
「(🎊)かわい(💁)そうに青木は今日き(🤐)ょうは(💇)ばかにしょげか(💱)えっている、一(yī )本(běn )ぐ(🔄)らいは打(🅰)(dǎ )たしてやり(👌)たいな」
(🗝)千三はボック(🐖)スに立つ前にバ(📙)ットを一ふりふった、そ(💡)れは先生(🛹)の(🙉)手製のこ(📲)ぶこぶ(🤑)だらけのバットである(🥒)。かれ(🎱)は(❤)血眼(yǎn )ちまなこになって光一を(🛥)にらんだ。いままでかれは(📰)光(guā(📬)ng )一を見(jiàn )る(⛺)と(👔)き一(yī(🌼) )種の弱(🏥)(ruò )気(🦉)を感じたの(💬)であった、かれはわが(🎰)伯(bó(😷) )父が入(⏲)獄(👮)(yù )中(zhōng )に受けた(🤱)柳(liǔ(💭) )家の高(😴)(gāo )恩(ēn )を(🏐)思(sī(🏺) )い(⛎)、わが(🔮)貧(🏵)をあわれんで学資(⏱)(zī )をだしてやろ(🦉)うとした光一の友情を思(sī(🏴) )う(🍞)と、かれの球(🚿)を打つ(🔺)気合(🌡)(hé(👤) )い(🤛)が抜(🧀)けて(🗜)どうすることもでき(🍄)ないのであった。
「ばかッ、き(🚩)さまは医者の子か(🤳)らわいろ(🆕)をもらってる(❇)からそん(🥫)なことを(⚪)いうんだ(📒)ろう、だ(⛔)れ(🛳)が(🍹)なん(🔷)といっ(🐱)てもおれはなぐる(🖥)、あ(⬇)いつは(⚓)一(yī )体(tǐ )小(🀄)利口で陰険(xiǎn )だぞ」(🏺)
校長の命令に職員(yuán )は目(mù )を皿の(🎽)ごとく大(🥖)きくし(🌫)てさが(💎)した(👄)てた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025