フェラ 動画《マッサージ クリ》2行目ライン
マッサージ クリあらすじ
「ど(🏪)この奴かね。……(🥅)おい、(🦑)本田(tián )君、知(zhī )らんか。君と同(tóng )姓(xìng )だが(🎧)。」
「それ(🐫)で、(🐍)そ(🖌)の次郎君(jun1 )、どう(🎦)して(🍭)いたんだ、昨日は？」
彼(🕋)は思わずか(♍)っ(🌤)となった(📭)。同(tó(🥥)ng )時に(🎐)、鼻(🕋)の奥(ào )がすっ(🚖)ぱくなって(💊)、そこから、熱いものが眼の底にしみて来るような(😍)気がした。しか(🦂)し、彼は唇(🈂)をゆ(👴)がめ(🐦)てじっとそれを(📪)おさえ(🤩)た。そし(📤)て、(🔘)し(🎩)ずかにその(🈵)帽子(zǐ )を拾い(🚤)、ていねい(⛲)に形(xíng )を直し、塵ちりを(🎟)は(🆕)らってそれをかぶると、(📝)そのままさっ(🤔)さと渡(dù )り廊(láng )下の方(🎇)に(🎗)向かって歩き(❌)出(chū )し(😇)た。
次郎(🔶)は、三つ(🗡)ボタンが(🚦)自分(😄)を追っかけるのを、演説し(♐)た生徒がとめているんだな、と(😜)思いながら、足を(⬜)早めた。
「じゃあ(🤷)、失(shī )敬。」
彼の人生は、中学校入(🌠)学の第(dì )一日目にお(🎺)い(🈳)て、すでに急激な拡がりを見せていたの(🎫)であ(😺)る。
「そんなこと頼(🛩)むの(🤚)、卑怯です。」
(➕)そう(🍾)言(💓)って、まじめにた(🥤)ずねたのは、(💽)大沢雄二郎という生徒だっ(🙍)た。彼は、(🎈)小学校を出てから(🌘)三年も町の(🈷)鉄(🔼)工(gō(⏲)ng )場(chǎng )で仂いた(🛀)あ(💲)と(👠)、ある人(🤡)に(😦)見込まれて中学校にはいることになったの(🗼)で、全校一(🗡)の年長者だっ(💪)た。どっし(🏿)りと落ちついて、思(🥅)(sī )いやり(🏒)があ(🕕)り、しかも頭がい(🤺)い(🆚)ので、「親爺(yé )おやじ(🔰)」という綽(chāo )名あ(🕖)だなでみ(🎶)んなに(💞)親しま(🚾)れ(📨)ていた(📉)。とりわけ恭(😬)(gō(🚲)ng )一は彼に(⏹)親し(🐧)んだ。親しんだというよりは、(🐪)心(🐶)から尊敬していたと(🤔)い(🤷)っ(👆)た方(🔴)が適(💖)(shì )当かも知(zhī )れない。性格はまる(🍯)でちが(🕺)って(🐣)いたが(✝)、(〽)物の考(🌇)(kǎ(✔)o )え方(🐁)(fāng )はいつも同(tóng )じで、しか(🧚)も世(shì )間を知っている(🥑)だけに、大沢(👤)の方(😋)にず(🌡)っと深(🥋)みがあ(🆚)った。大沢(😾)の方で(😲)も恭一を真実(shí )の弟のように愛(🗒)(à(💲)i )した。日(rì )曜などには、二(è(✌)r )人は、終(💌)日、人生(shēng )観(👑)め(🔗)いた(➡)よう(🏻)な(👛)話をして暮(mù )すこともあった。
こ(🛌)うし(🌦)て、彼(🙅)(bǐ )は、彼の同級生の間(🔰)に(🍌)、一人として心(xīn )の底から交わり(😜)うる新しい友(🏀)(yǒ(🏗)u )人を(🍊)見(jiàn )出さなかった(📝)。そればかり(🐹)か、竜(néng )一(yī(👖) )や源次です(🔣)ら、もう彼に(🔷)とっては、心か(🙎)らの親(🚦)友(🤰)でも、従兄でもなくなったの(🧗)である。むろん、(🤳)小学(xué(🎟) )校(🤨)時代に(🀄)培われた温(🔑)い感情(🏸)が、そう無造(zào )作(🧤)に冷めてしま(🍝)うわけ(🚷)はなかった(🦕)。で(🚉)、次(😈)郎(láng )の(🈹)彼らに(🗒)対す(🔐)る気特には、(👣)他(tā )の同級生に対(duì )するのとは、まだかなり(🌧)ちがったところがあり(🐳)、また、彼(bǐ )が土曜(yào )か(🗞)ら日曜(yào )に(⛽)かけて(🤢)彼(bǐ )らの家(🍀)を訪(fǎng )ね、見た(🖋)と(🙇)こ(⏬)ろ(➗)以前(🐑)(qiá(💵)n )と少しも変(💲)らない(🤒)親し(🛩)さで遊んだりする(🗳)こ(👺)とも(♑)しば(🐚)しばだった(🚟)が、そ(🧑)うしたことは、所詮しょせん(🦊)、過去(qù(🙀) )の酒(🏤)甕さか(👫)がめ(🗡)か(🚇)らし(🌤)たたって(🌹)来る雫しずくのよ(😣)うな(🤙)も(🖐)ので(🚡)、彼の注意(yì )が一(💯)旦(🌺)明日(🌊)のことに向けられる(🙈)と、二(èr )人は(🤗)、もう(🛫)、彼にとって、他の同(tóng )級生(🚄)と少(shǎ(🍋)o )しも択えらぶ(🎠)と(🌗)ころの(🛀)ない存在だ(👷)っ(👕)た(🐠)のである。
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