(🏚)塾生た(🈳)ちの(🐮)あ(👅)る者(🐞)にとっては、朝倉先生(🥅)のそうした(🏄)やり方が、非常に皮肉(rò(🌞)u )に感(gǎn )じられた。
「そう(✋)か(🔢)。ちょ(🏢)っと、たずね(👃)たいことが(😴)ある(🍫)。す(🔙)ぐ、こ(🚶)こに呼(🤰)(hū )ん(🆙)でくれ。」(✋)
大(🥠)河(hé )はとぼけたような顔をし(🎤)て、笑った。
「私(📩)は、大河(🚼)を(⤴)そんなふうに思うの(🤜)は、む(🚮)しろ大河(🛎)に対(duì )する侮辱だという気もするんだが(📀)ね。」
「すると、起こ(🦖)してまわるほ(🚿)うが早いで(🌇)すか(🤗)ね(🎖)。」
か(🎁)れは、そう言(🀄)うと、(🌟)すぐおじぎを(⚫)して、塾(🦎)長室(shì )を(🔛)出た(🛍)。朝(🧞)倉(cāng )先(🎱)生は無言のまま、かれ(⚾)のう(🌺)しろ姿(zī )を見おく(🛶)っていた。
(💜)中(zhōng )にはいって見ると、も(😌)う(🍻)掃除はすっかりすんでおり、河瀬がストーヴに火を入れてい(🥤)るとこ(🏊)ろだっ(🐜)た(🐱)。夫人は炊事場す(👄)いじばの(🔭)ほ(🤧)うに(🎷)でも(⏭)行(👰)っ(👐)たらし(🕎)く、(🚓)朝(cháo )倉先生だけ(🤽)が、まだあたたまら(⌛)ないストー(🍵)ヴのそば(🤸)の椅子(zǐ )にかけて、手(shǒ(🔷)u )帳に何(hé )か(🔽)書き入(🦁)れていた。
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