(🍈)血気(qì )壮さかんなものには静(📊)止じっとしていられないような(💌)陽気(qì )だった。高(⏪)瀬はしばら(🔰)く士(⏺)族(🎒)地への(⛺)訪(fǎng )問も怠っていた(❕)。し(🌦)かしその日は塾(shú )の(🔳)同僚を訪おとな(🚏)う(😕)よりも、足(zú )の向(🏀)くままに、好(hǎo )きな田圃(pǔ )道を歩き廻ろう(🔝)とした。午後に(🆓)、彼(🐘)(bǐ )は家を(👍)出(chū(➰) )た。
更に二年ほど(💆)過ぎた(🥦)。塾(🔍)(shú(🙅) )では更(😈)に教室(shì )も建(jiàn )増(🦑)したし、(🏚)教員の手も増ふやした。日下(xià )部(🍜)くさかべ(🖥)とい(📔)って(🚑)塾(🏗)の(🥧)ため(🎲)には忠実(shí )な教員も(🔃)出来(🔉)たし、洋画(🤶)(huà )家の(🏗)泉も一(yī )週に一(yī(💿) )日(🏀)か(⤴)二(🌉)日程ず(🦂)つ(💾)は小県ちいさがたの(🏛)自宅の方(fāng )から(☔)通って来(lái )てく(🌾)れる。しかし以(yǐ )前のような賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次第に減(❌)(jiǎn )って行った。皆(🥕)な黙っ(🦍)て働(🍻)くよう(🗝)に成(ché(🎖)ng )った。
線路(🛰)側わき(♏)の柵(🙈)に(🛌)つい(🔫)て先(💥)へ歩(bù )いて行く広(guǎng )岡学(xué )士(🌑)の(🎌)後姿も見えた(㊗)。
「広(🤖)岡先生(🍕)(shē(🥊)ng )が行く(😈)ナ(🕥)」と高瀬(lài )が言った。
問(🚆)(wè(🏮)n )を掛(guà )けた(🌵)生徒(💦)は(🐬)、つ(🚺)と教(🈵)室を離れて、窓の外の(😁)桃(🉑)の(✡)樹の側(🚼)に姿を顕あらわした(💷)。
「怒(⚡)(nù )ってる――螫さすぞ螫す(🦎)ぞ(🤯)」
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